Kham pha khoa hoc 5 tuoi
Chia sẻ bởi đỗ quốc khánh |
Ngày 05/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: kham pha khoa hoc 5 tuoi thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chiều :Thứ 3 ngày 21 tháng 10 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MTXQ " Trò chuyện về nghề xây dựng "
I. Mục đích - yêu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ hiểu những công trình xây dựng là do những chú công nhân xây dựng làm nên.
- Trẻ biết được những công việc chính của một người công nhân xây dựng ( Trộn vữa, xây, chát, lăn sơn
- Biết một số đặc điểm, những dụng cụ và vật liệu mà các chú công nhân sử dụngtrong khi làm việc.
2. Kĩ năng
- Phân nhóm theo đặc điểm của sự vật: nhóm vật liệu, nhóm công cụ.
- Kĩ năng sử dụng từ chính xác để miêu tả các đối tượng: ( mềm, mịn, cứng,ráp, to nhỏ, dính dẻo.)
- Kĩ năng thao tác thực hành: Trộn cát, xi măng, nước, nhào trộn
3. Thái độ
- dục trẻ yêu quý, biết ơn các chú công nhân xây dựng.
- Biết giữ gìn trường lớp, nhà cửa, các công trình công cộng ( Không viết bậy lên tường
- Biết phối hợp cùng nhau trong một số thao tác thực hành.
II. Chuẩn bị.
- Băng hình về một số công trình xây dựng.
- Một số vật liệu xây dựng thật: gạch, đá, xi măng, cát, sỏi…
- Hai rổ lô tô xây dựng
III. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú giới thiệu bài.
- Cho trẻ xem tranh vẽ về ước mơ nghề nghiệp của các bạn nhỏ trò chuyện cùng trẻ.
- Bức tranh công nhân xây dựng gợi nhớ cho con đến bài hát nào?
2. Hoạt động 2: Trò chuyện về nghề xây dựng.
a) Tìm hiểu về công việc của chú công nhân xây dựng
- Cho trẻ xem hình ảnh về công việc của chú công nhân xây dựng
- Các con thấy trang phục của cô chú công nhân xây dựng có đặc điểm gì?
- Làm thế nào để các chú có thể xây dựng được những ngôi nhà cao như vậy? Cần những nguyên vật liệu gì?
- Nếu chỉ có nguyên vật liệu đã đủ chưa? Còn cần thêm gì nữa?
- Cho trẻ thăm quan công trình xây dựng qua đoạn băng
b) Nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số vật liệu xây dựng
* Gạch
- ở công trường xây dựng có những gì?
- Đây là gì?
Cho 2-3 trẻ lên sờ gạch. Con thấy viên gạch như thế nào?
* Cát, xi măng trộn lại thành vữa
- Cô giới thiệu với trẻ cát và xi măng
- Để các viên gạch gắn chặt được với nhau và tường không bị đổ, chúng ta cần đến gì?
- Khi xi măng và cát trộn với nhau, đổ thêm nước vào được hỗn hợp gọi là vữa. Cô nói và kết hợp thực hành
- Cho 2-3 trẻ lên dùng bay chọc vào vữa để quan sát vữa chảy. Cô giải thích vữa dẻo và dính nên những viên gạch mới gắn chặt vào nhau khiến tường không bị đổ.
Cô hướng dẫn trẻ thao tác trộn vữa.
+ Mở rộng: Ngoài cát, gạch,xi măng ra các cháu còn biết những loại vật liệu xây dựng nào nữa?
c)
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MTXQ " Trò chuyện về nghề xây dựng "
I. Mục đích - yêu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ hiểu những công trình xây dựng là do những chú công nhân xây dựng làm nên.
- Trẻ biết được những công việc chính của một người công nhân xây dựng ( Trộn vữa, xây, chát, lăn sơn
- Biết một số đặc điểm, những dụng cụ và vật liệu mà các chú công nhân sử dụngtrong khi làm việc.
2. Kĩ năng
- Phân nhóm theo đặc điểm của sự vật: nhóm vật liệu, nhóm công cụ.
- Kĩ năng sử dụng từ chính xác để miêu tả các đối tượng: ( mềm, mịn, cứng,ráp, to nhỏ, dính dẻo.)
- Kĩ năng thao tác thực hành: Trộn cát, xi măng, nước, nhào trộn
3. Thái độ
- dục trẻ yêu quý, biết ơn các chú công nhân xây dựng.
- Biết giữ gìn trường lớp, nhà cửa, các công trình công cộng ( Không viết bậy lên tường
- Biết phối hợp cùng nhau trong một số thao tác thực hành.
II. Chuẩn bị.
- Băng hình về một số công trình xây dựng.
- Một số vật liệu xây dựng thật: gạch, đá, xi măng, cát, sỏi…
- Hai rổ lô tô xây dựng
III. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú giới thiệu bài.
- Cho trẻ xem tranh vẽ về ước mơ nghề nghiệp của các bạn nhỏ trò chuyện cùng trẻ.
- Bức tranh công nhân xây dựng gợi nhớ cho con đến bài hát nào?
2. Hoạt động 2: Trò chuyện về nghề xây dựng.
a) Tìm hiểu về công việc của chú công nhân xây dựng
- Cho trẻ xem hình ảnh về công việc của chú công nhân xây dựng
- Các con thấy trang phục của cô chú công nhân xây dựng có đặc điểm gì?
- Làm thế nào để các chú có thể xây dựng được những ngôi nhà cao như vậy? Cần những nguyên vật liệu gì?
- Nếu chỉ có nguyên vật liệu đã đủ chưa? Còn cần thêm gì nữa?
- Cho trẻ thăm quan công trình xây dựng qua đoạn băng
b) Nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số vật liệu xây dựng
* Gạch
- ở công trường xây dựng có những gì?
- Đây là gì?
Cho 2-3 trẻ lên sờ gạch. Con thấy viên gạch như thế nào?
* Cát, xi măng trộn lại thành vữa
- Cô giới thiệu với trẻ cát và xi măng
- Để các viên gạch gắn chặt được với nhau và tường không bị đổ, chúng ta cần đến gì?
- Khi xi măng và cát trộn với nhau, đổ thêm nước vào được hỗn hợp gọi là vữa. Cô nói và kết hợp thực hành
- Cho 2-3 trẻ lên dùng bay chọc vào vữa để quan sát vữa chảy. Cô giải thích vữa dẻo và dính nên những viên gạch mới gắn chặt vào nhau khiến tường không bị đổ.
Cô hướng dẫn trẻ thao tác trộn vữa.
+ Mở rộng: Ngoài cát, gạch,xi măng ra các cháu còn biết những loại vật liệu xây dựng nào nữa?
c)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: đỗ quốc khánh
Dung lượng: 18,48KB|
Lượt tài: 1
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)