KHÁM PHÁ ĐÔI BÀN TAY

I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi, cấu tạo của đôi bàn tay. Biết in hình bàn tay.
- Rèn kỹ năng phát âm to, biết trả lời trọn câu và rèn sự khéo léo của bàn tay.
- Phát triển vốn từ, khả năng ghi nhớ chú ý có chủ định.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và hứng thú tham gia vào hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Rổ, 1 trái táo, 1 trái chôm chôm
- Nước ấm, đá.
- Giấy A4, bút chì, màu nước
- Máy tính, tivi
- Hình ảnh PP ( 5 slide)
III. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


* Hoạt động 1: Ổn định – Trò chuyện
- Cô và trẻ hát “Tay thơm tay ngoan”
- Cho trẻ xem trên máy tính về tác dụng của đôi bàn tay
- Trò chuyện với trẻ về nội dung có trên máy
- Cô khái quát, kết hợp giáo dục trẻ phải rửa tay sạch sẽ bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi bàn tay bẩn.
- Dẫn dắt chuyển hoạt động

* Hoạt động 2: Khám phá đôi bàn tay
- Đọc đồng dao “Đi cầu đi quán”, và lấy rổ cô đã chuẩn bị
- Hỏi trẻ: Nhờ vào bộ phận nào của cơ thể mà con lấy được?
+ Vậy đôi bàn tay có tác dụng gì?
+ Có mấy bàn tay?
+ 1 bàn tay có mấy ngón . Hai bàn tay có mấy ngón?
- Cho trẻ nêu chức năng của bàn tay (cầm, nắm, sờ)
- Cho trẻ nắm tay lại, xòe tay ra thấy gì (thấy được các khớp tay giúp ta cử động được)
- Cho trẻ nêu các phần của bàn tay (mu bàn tay, kẽ tay, lòng bàn tay, các ngón tay được bao bọc bởi lớp da bên ngoài). Giáo dục trẻ cắt móng tay khi dài
- Tên gọi các ngón tay. Cho trẻ nói lại tên gọi các ngón tay
- Hỏi trẻ tay phải, tay trái và giơ lên
* Trải nghiệm:
- Cho trẻ lấy rổ để trước mặt. Hỏi trẻ: Trong rổ có gì? (quả chôm chôm, quả táo)
- Cho trẻ lấy quả chôm chôm và sờ, nêu nhận xét (sần)
- Cho trẻ lấy quả táo và sờ, nêu nhận xét (nhẵn)
- Hỏi trẻ: Nhờ đâu mà các con biết được quả chôm chôm sần, còn quả táo nhẵn? (xúc giác)

- Trẻ hát “Múa cho mẹ xem” về thành 3 nhóm
- Cho trẻ sờ nước ấm, nước đá và nêu nhận xét
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đôi tay

* Hoạt động 3: Bé khéo tay
- Cô hướng dẫn trẻ in hình bàn tay lên giấy A4
- Cho trẻ thực hiện, cô quan sát bao quát lớp
- Nhận xét khen ngợi trẻ
- Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh tay



- Trẻ hát và vận động cùng cô
- Trẻ xem hình ảnh


- Trẻ lắng nghe





- Trẻ đọc

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời





- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện


- Trẻ trả lời


- Trẻ hát và về chỗ ngồi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe


- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe