KH Soạn bài 2014

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON MẪU GIÁO BÉ 3 – 4 TUỔI
NĂM HỌC: 2013 – 2014
PHẦN I: KẾ HOẠCH NĂM HỌC
i. Mục tiêu:
Phát triển thể chất:
*Hình thành và phát triển ở trẻ:
- Khả năng nhận biết phân biệt được những loại thực phẩm thông thường và một số cách chế biến đơn giản.
- Trẻ biết lợi ích của việc ăn uống và tác dụng luyện tập đối với cơ thể, có ý thức ăn uống đầy đủ hợp lý.
- Trẻ có một số nề nếp, thói quen, hành vi tốt chăm sóc bảo vệ sức khoẻ: ăn, ngủ, vui chơi, tự phục vụ giữ gìn vệ sinh.
- Khả năng vận động tự tin, thực hiện được một số thao tác để phát triển được kỹ năng vận động khéo léo của bàn tay, làm được các thao tác trong hoạt động tạo hình, bước đầu có sự phối hợp nhịp nhàng với trẻ khác.
Phát triển nhận thức:
*Hình thành và phát triển ở trẻ:
- Tính tò mò ham hiểu biết, tích cực tìm tòi khám phá các hiện tượng xung quanh.
- Khả năng nhận biết và phân biệt bằng các giác quan, khả năng quan sát, nhận xét và phỏng đoán, khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ đích và diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
- Biết tên, họ của mình, các thành viên trong gia đình, biết nơi mình đang sống, tên trường lớp đang học.
- Một số hiểu biết ban đầu về cơ thể con người, cây cối, con vật, đồ vật, một số hiện tượng tự nhiên và một số biểu tượng ban đầu về toán.
- Trẻ biết tên một số năng lượng, ích lợi của việc sử dụng năng lượng.
- Hình thành một số kỹ năng sống cơ bản cho trẻ như: Không tranh dành đồ chơi với bạn, biết chia sẻ cùng bạn khi chơi...
Phát triển ngôn ngữ:
*Hình thành và phát triển ở trẻ:
- Khả năng sử dụng ngôn ngữ trong cuộc sống hàng ngày một cách phong phú. Hình thành một số kỹ năng tiền đọc viết cho trẻ.
- Trẻ sử dụng ngôn ngữ để hiểu và thông tin, giao tiếp trong trò chơi đóng vai.
- Kể lại những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: Đi thăm ông bà, đi chơi, xem phim...
4. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Giáo dục tình cảm xã hội cho trẻ nhằm giúp trẻ biết thể hiện sự quan tâm đến những người gần gũi.
- Nhận biết những trạng thái xúc cảm rõ rệt: Cười, khóc, vui sướng, buồn rầu...
- Thực hiện được một số yêu cầu đơn giản của người lớn
- Thể hiện sự hứng thú tham gia vào các hoạt động chung với cácc bạn, biết chia sẻ đồ chơi với bạn.
- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi , thể hiện sự yêu quý con vật nuôi, cây trồng.
- Có một số kỹ năng tự phục vụ đơn giản.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống.
- Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc, sáng t