Kh giảng dạy chủ đề tự nhiên

Chủ đề: nước và một số hiện tượng thiên nhiên
Thời gian thực hiện:( 2 tuần)
Từ ngày 12/4/2010 đến ngày 23/4/2010
i. mục tiêu:
1. Phát triển thể chất
a.Phát triển vân động :
* Phát triển cơ lớn cơ nhỏ và hô hấp .
-Thực hiện các dộng tác phát triển nhóm cơ và hô hấp trong bài tập thể dục buổi sáng.
* Kỹ năng vận động cơ bản:
- Trẻ thực hiện đúng các vận động cơ bản: đi nhanh, chạy đổi tốc độ , bật nhẩy....
- Phát triển sự phối hợp vận động- giác quan
b. Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ:
+ Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ
+ Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.
+ Thực hiện các vận động một cách tự tin và khéo léo.
+ Biết phòng tránh những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng.
Phát triển nhận thức
* Khám phá xã hội :
+ Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. Biết tự đặt các câu hỏi: Tại sao? Như thế nào? Để làm gì?…
+ Biết quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh.
+ Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa. Biết phân loại quần áo, trang phục theo mùa.
+ Biết được ích lợi của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối và con vật.
+ Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nước sạch.
*Làm quen với toán:
+ Nhận biết sô lượng trong phạm vi 10
+ Biết so sánh lượng nước đựng trong 2 vật bằng các cách khác nhau.
+ Phân biệt được ngày và đêm.
+ Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.
3. Phát triển ngôn ngữ
*Kỹ năng nghe:
+Biết nắng nghe đoán các âm thanh
+Nghe hiểu nội dung truyện thơ
*Kỹ năng nói:
+ Biết tự đặt câu hỏi: Tại sao? Như thế nào? Để làm gì?
+ Chủ động trong trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn về những gì quan sát, nhận xét, phỏng đoán.
+ Kể được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian.
* Kỹ năng đọc viết:
+Nhận biết phát âm chữ cái G,Y
+ Trẻ nhận biếtđược hướng đọc từ trên xuống dưới , từ trái qua phải.
4. Phát triển tình cảm – xã hội
+ Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước sạch và môi trường sống.
+ Có thói quen thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ.
5. Phát triển thẩm mĩ
+ Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên, trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát… về các hiện tượng tự nhiên.
+ Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số