KH chuyên môn

PHÒNG GD & ĐT ÂN THI
TRƯỜNG MN QUANG VINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


 Số:01/KHCM-TMN Quang Vinh, ngày 10 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH  CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN
Năm học: 2018 – 2019

 
Căn cứ Chương trình GDMN Ban hành theo Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 của Bộ GD&ĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung của chương trình giáo dục mầm non ban hành theo Thông tư số 17/2009/TT-BGD&ĐT ngày 25/7/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Căn cứ công văn Hướng dẫn số 254/CV-PGDĐT ngày 01/8/2018 của Phòng GD&ĐT huyện Ân Thi về việc Hướng dẫn các hoạt động chuyên môn và việc thực hiện các chương trình GDMN.
Thực hiện Kế hoạch số .../KH-TMN ngày ..../9/2018 của trường MN ....... ..về việc Thực hiện nhiệm vụ năm học 2018-2019.
Thực hiện Qui chế số …/QC-TMN ….. ngày …/9/2018 của trường MN Quang Vinh về việc thực hiện qui chế chuyên môn năm học 2018-2019.
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường và của tổ chuyên môn. Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch chỉ đạochuyên môn năm học 2018-2019 thực hiện như sau:
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
I- Đội ngũ:
Tổng số CBGV có 16 đ/c, trong đó:
Trình độ: ĐH: 06 đ/c; CĐ: 08 đ/c; TC: 02 đ/c
II- Số trẻ trong độ tuổi:
*/ Tổng số điều tra 24tháng tuổi- 5 tuổi: 330 trẻ
Trong đó: Trẻ 24 – 36 tháng: 74 trẻ
Trẻ 3 tuổi: 64 trẻ
Trẻ 4 tuổi: 92 trẻ
Trẻ 5 tuổi: 100 trẻ
III- Tổng nhóm, lớp: 10 lớp.
Trong đó: Nhóm 24 – 36 tháng: 01 lớp
Trẻ 3 tuổi: 02 lớp
Trẻ 4 tuổi: 04 lớp
Trẻ 5 tuổi: 03lớp
IV- Thuận lợi, khó khăn:
1/ Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện của lãnh đạo Phòng GD&ĐT, đặc biệt được sự chỉ đạo sát sao kịp thời của chính quyền địa phương.
- Ban giám hiệu trường tạo điều kiện đầu tư cơ sở vật chất, phòng nhóm, lớp, trang thiết bị, đồ dùng học, chơi, đồ dùng sinh hoạt đầy đủ phù hợp.
- Giáo viên đạt trình độ chuẩn, có tay nghề vững vàng, có lòng nhiệt tình, đạt nhiều thành tích trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Thường xuyên tham gia các lớp tập huấn, trao đổi kinh nghiệm, tham gia học tập nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.
- Được sự quan tâm ủng hộ nhiệt tình của cha mẹ trẻ về thời gian cho con đến lớp, ủng hộ các nguyên vật liệu…
2/ Khó khăn:
- Về cơ sở vật chất: Còn chưa đủ so với yêu cầu, các phòng chức năng, phòng học còn thiếu.
- Đội ngũ Cán bộ, giáo viên, nhân viên còn thiếu. Giáo viên còn phải làm kiêm  nhiệm nhiều đặc biệt thiếu giáo viên nuôi dưỡng.
- Trang thiết bị dạy học còn thiếu nhiều.
- Tài liệu phục vụ cho chuyên môn còn hạn chế.
- Giáo viên tuổi đời trẻ mới tuyển nên kinh nghiệm trong công tác CSGD trẻ còn nhiều hạn chế, phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động vẫn còn nhiều lúng túng chưa linh hoạt.
- 100% trẻ là con em nông thôn vì vậy việc huy động XHH còn gặp nhiều khó khăn.
 - Số giáo viên trẻ chiếm số đông, kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều nên có ảnh hưởng chất lượng.
B- NHIỆM VỤ CHUNG:
- Triển khai, thực hiện theo Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT sửa đổi Chương trình giáo dục mầm non tại Thông tư 17/2009/TT-BGDĐT, với các sửa đổi về Chương trình giáo dục Mầm non tới toàn thể giáo viên các tổ.
- Đề xuất với nhà trường xây dựng đảm bảo cơ sở vật chất cho các lớp về bàn ghế và đồ dùng đồ chơi, đảm bảo an toàn, đáp ứng nhu cầu huy động trẻ ra lớp.
- Nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non, tăng cường các điều kiện đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, quan tâm giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập, phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên làm tốt công tác phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non năm tuổi.
- N