KH chuyen de MTXQ

căn cứ xây dựng chuyên đề

làm quen môi trường xung quanh


- Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 của phòng giáo dục và đào tạo Thị xã Nghĩa Lộ - Yên Bái.
- Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học của trường mầm non Hoa Mai về việc chỉ đạo thực hiện chuyên đề: “Làm quen môi trường xung quanh” . Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường. t Chuyên môn trường mầm non Hoa Mai xây dựng kế hoạch chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên đề “Làm quen môi trường xung quanh” với các nội dung sau:

Nội dung chuyên đề

phần I: mục đích yêu cầu chung

- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc, được hoà nhập gần gũi với môi trường xung quanh, tạo cơ hội cho trẻ được khám phá và trải nghiệm.
- Giúp cho giáo viên nắm chắc phương pháp tổ chức cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh.
- Giúp trẻ nhân biết cuộc sống xung quanh trẻ một cách tự nhiên kích thích sự ham hiểu biết của trẻ. Trẻ nhân biết chính xác về các sự vật hiện tượng xung quanh, các mối quan hệ, hền hệ giữa thiên nhiên với con người xã hội.
- Giúp trẻ phát triển về ngôn ngữ mở rộgn vốn từ, hình thành thái độ, moíi quan hệ tích cực của trẻ với môi trường xung quanh.
- Mở rộng cho trẻ, hình thành, những khái niệm về cuộc sống con người và thiên nhiên nhằm nâng cao hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh, giáo dục trẻ với thái độ đúng với mọi người và mọi vật xung quanh trẻ.
- Qua các hoạt đọng được tổ chức có hệ thống phát triển các năng lực hoạt động trí tuệ của trẻ, chú yếu là quan quá trình chú ý có chủ điịnh quan sát có mục đích, so sánh tổng hợp.
- Xuất phát từ những yêu cầu của chuyên đề LQMTXQ nhà trường xây dựng kế hoạch chỉ đạo như sau:

Kế hoạch chỉ đạo thực hiện chuyên đề năm học 2007 – 2008

I: Đặc điểm tình chung
1, Thuận lợi:
- Đời ngũ giáo viên đều đạt chuẩn về nghiệp vụ, nhiệt tình, năm,s bắt có ý thức trách nhiệm cao.
- Được sự quan tâm chỉ đạo cao của phòng giáo dục và đạo tạo thị xã Nghĩa Lộ.
- Đã được sự ủng hộ giúp đỡ về kinh phí cửa phụ huynh tạo điều kiện cho việc tổ chức chuyên đề tại các nhóm lớp trung tâm.
2, Khó khăn:
- Giáo viên trẻ, kinh nghiệm giảng dậy còn hạn chế về phương pháp tổ chức làm quen với chuyên đề.
- Học sinh chủ yếu là con em địa phương việc dử dụng tiến phổ thông rất hạn chế. Việc được tiếp súc với thế giới xung quanh của trẻgặp nhiều kgó khăn.
- Nhận thức của phụ huynh về hướng dẫn cho trẻ làm quen với thế giới xung quanh môi trường sống bị coi nhẹ. Không có sự hướng dẫn cụ thể giúp trẻ làm quen với thế giới xung quanh trẻ.Việc đóng góp cho trẻ về kinh phí chưa tốt.
II. Mục tiêu phấn đấu.
1. Đối với giáo viên.
-100% giáo viên được bồi dưỡng các nội dung, phương pháp của chuyên đề “LQMTXQ”.Qua đó giúp giáo viên nắm được phương pháp hình thức tổ chức cho trẻ làm quen với môi