Ke hoach XD truong hoc than thien

Trường Mầm Non An Sinh Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt Nam
Tổ chuyên môn
Khối MG 5 tuổi Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc


An Sinh ngày 18/9/2010


KẾ HOẠCH
Thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” năm học 2010-2011

Thực hiện kế hoạch số 01/ KH-TMN ngày 12/09/ 2009 của trường mầm non An Sinh v/v hướng dẫn thực hiện phong trào thi đua xây dựng THTT, HSTC năm học 2010-2011. Tổ chuyên môn khối MG 5 tuổi xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện phong trào tới các nhóm lớp trong tổ mình như sau:
I/ Mục đích:
1/ Xây dựng lớp học gọn gàng sạch sẽ thoáng mát , đủ ánh sáng phù hợp với đặc điểm và tâm lý của trẻ.
2/ Nâng cao chất lượng chăm sóc- giáo dục trẻ, phát huy tính tích cực của trẻ tham gia vào các hoạt động giáo dục.
3/ Tuyên truyền các bậc phụ huynh về ý nghĩa vai trò của giáo dục mầm non đối với sự phát triển nhân cách của trẻ
II/ Yêu cầu.
1/ Làm thêm một số đồ dùng phục vụ các môn học.
2/ Tăng cường cho trẻ tham gia một cách hứng thú vào các hoạt động học tập vui chơi, sinh hoạt.
3/ Phát huy tính chủ động sáng tạo của giáo viên trong việc tìm tòi đổi mới phương pháp chăm sóc giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm lý của trẻ.
4/ Huy động sự tham gia của các bậc phụ huynh cho các tổ chức cá nhân trong việc hỗ trợ khai thác, phương tiện giáo dục văn hóa truyền thống.
III/ Nội dung:
1/Xây dựng lớp học gọn gàng sạch, đẹp, an toàn, thân thiện.
-Trường lớp an toàn, sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng, đủ đồ dùng đồ chơi, phù hợp với lứa tuổi.
- Các góc chơi trang trí trưng bày dồ dùng, đồ chơi phù hợp với chủ đề.
- Có nhà vệ sinh cho trẻ an toàn sạch sẽ.
- Có đủ nguồn nước sạch đáp ứng nhu cầu sinh hoạt của trẻ.
- Nước uống đảm bảo vệ sinh, mỗi trẻ một khăn mặt riêng.
- Giáo dục trẻ nề nếp, ý thức lao động tự phục vụ và giữ vệ sinh môi trường.
2/ Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ
- Chủ động sáng tạo trong việc tìm tòi đổi mới, vận dụng phương pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ.
- Sáng tạo trong công việc xây dựng môi trường giáo dục nhằm tạo hứng thú cho trẻ khi tham gia các hoạt động học tập, vui chơi sinh hoạt.
-Tạo cơ hội cho trẻ tham gia vào các hoạt động vui chơi, tìm tòi, khám phá, trải nghiệm về thế giới xung quanh.
- Giáo dục trẻ các hành vi văn minh, lễ phép trong giao tiếp ứng xử.
- Trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối cả về thể chất lẫn tinh thần.
3/ Trẻ tích cực hoạt động trong môi trường thân thiện.
-Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động vui chơi, học tập
- Hứng thú tham gia trò chơi dân gian.
- Bày tỏ cảm xúc khi thể hiện vai chơi.
- Mạnh dạn trong giao tiếp lễ phép với người lớn.
- Có ý thức lao động tự phục vụ, biết giữ vệ sinh chung.
- Hiểu biết một số quy định về phương tiện và luật lệ giao thông.
4/ Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh.
- Lên kế hoạch cụ thể thực hiện các hoạt động văn nghệ vui chơi, tổ chức tốt các ngày hội, ngày lễ, từng háng học kỳ, năm học phù hợp với điều kiện địa phương, phù hợp với chủ đề.
-Trẻ được tham quan nghĩa trang liệt sỹ của địa phương và khu trung tâm văn hóa của địa phương.
- Tổ chức trò chơi dân gian, ca dao, dân ca và các hoạt động vui chơi tích cực phù hợp với trẻ.
5/ Huy động sự tham gia của cộng đồng.
-Tuyên truyền bằng mọi hình thức ( Thông tin đại chúng) huy động sự tham gia của cộng đồng và các tổ chức cá nhân, các bậc phụ huynh về phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Kết hợp với gia đình động viện trẻ đến trường, bồi dưỡng cho trẻ tình yêu quê hương, làng xóm.
6/ Sáng tạo trong việc thực hiện tổ chức thực hiện phong trào.
-Xây dựng kế hoạch