Kế hoạch tuần chủ đề 5- Thế giới Động vật lớp MG 5-6 tuổi trường MN Yên Đức

I. Đóng chủ đề: “ các nghề phổ biến”.
- Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”.
- Các con vừa hát nói về ai ?
- Các con vừa học chủ đề gì
- Trong chủ đề con thích nhất chủ đề nhánh nào?
- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề : “ Các nghề phổ biến - nagỳ 22/12”.
- Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ... về chủ đề không?
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề “Các nghề phổ biến - nagỳ 22/12 ”.
- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới: “ Thế giới động vật”.
II. chuẩn bị cho chủ đề mới: “Thế giới động vật”.
- Bài hát : “Chị ong nâu và em bé” , “ Cá vàng bơi”, “ Chú mèo con”, “ Gà trống,mèo con và cún con”, “ Chim chích bông, “ Ba con bướm’.
- Truyện : “Chú gà trống kiêu căng”. “ Hươu con biết nhận lỗi”; “ Cậu gà tồ’
“Chim vàng anh ca hát”, “ Voi con buồn thầm”. “ Chuyện về loài voi”...
- Thơ: “Gà mẹ đếm con”., “ Mèo đi câu cá’, “ Con chuồn chuồn ớt”, “ cá ngủ”, “ Chim chiền chiện”, “ Đàn vịy”...
- Đồng dao,ca dao về các con vật sống dưới nước...
- Các tranh ảnh về động vật.
- Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát tông,rơm,rạ,hột,hạt...
III. Tổ chức thực hiện.
1. Mở chủ đề : “Thế giới động vật”
- Cho trẻ hát: “Gà trống mèo con và cún con”.
- Bài hát nói về những con vật gì?
- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới?( Tranh,ảnh về một số loài động vật).
- Các con thấy có hững nghề gì?
- Gia đình nhà các con nuôi những con vật gì?
- Chúng mình cùng tìm hiểu,khám phá chủ đề: “Thế giới động vật”nhé.

2. Khám phá chủ đề:
Chủ đề: thế giới động vật
(4tuần)
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 4/1/2010 đến ngày 29/1/2010)

I. mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
a. Phát triển vận động
- PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp:
+ Trẻ thực hiện đợc các động tác hô hấp, tay, chân, bụng nhịp nhàng
+ nhàng theo bài hỏt
+ Trẻ biết phối hợp các vận động của cơ thể để chơi các trò chơi vận động
- Kĩ năng vận động (VĐCB)
+ Trẻ giữ đợc thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động ( Trèo đi trên ván dốc,đi khuỵu gối, Ném, chuyền bóng, Trườn...)
- Bắt chước dáng đi của con vật.
- Thực hiện và phối hợp các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- mắt:
+ Trẻ có khả năng phối hợp vận động vận động và các giác quan (tay – mắt) chính xác.
+ Cảm nhận được sự sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên trong lành và các con vật quen thuộc gần gũi.
b. Giáo dục dinh dưỡng - sức khoẻ:
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết đi xong dội nước, cho sạch.
- Không đùa nghịch, không làm vãi thức ăn.
- Biết thực phẩm giàu chất đạm như: Thịt, cá.....