Kê hoạch tuần 3 tháng 5/ 2017: Thơ bác thăm nhà cháu, dạy hát ai yêu bác hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng, cắt dán ảnh Bác

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC (Thứ 2 ngày 22 tháng 5 năm 2017)
Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thùy Linh

Tên hoạt động học
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành


Thể dục vận động
VĐCB: Ôn đi và đập bắt bóng nảy 4-5 lần liên tiếp.
TCVĐ: Tín hiệu









1.Kiến thức:
- Trẻ biết vân dụng kiến thức cô dạy để trẻ đập bóng và bắt bóng đúng kỹ thuật.
- Trẻ biết chơi trò chơi tín hiệu.
2.Kỹ năng:
- Rèn khả năng phối hợp nhịp nhàng của cánh tay và bàn tay nhịp nhàng đúng hướng bóng để đập.
- Rèn cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần thể dục cao, tăng cường rèn luyện cơ thể.
- Hứng thú thực hiện chơi đúng luật và lấy đúng theo yêu cầu của cô.

- Phấn vẽ vạch, vòng,cờ để trẻ thi đua băng nhạc.
- Sân rộng thoáng mát.

1.Hoạt động 1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm.
- Giáo dục trẻ qua chủ điểm.
2.Hoạt động 2. Hoạt động trọng tâm:
2.1. Khởi động:  Cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường.
2.2.Trọng động:
* Động tác tay vai: Động tác nhấn mạnh
- Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay ra phía trước.
* Động tác chân: Động tác nhấn mạnh.
- Ngồi xổm, đứng lên tục.
* Động tác bụng lườn:
-Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên.
* Động tác bật nhảy:
- Bật tiến về phía trước, bật vào vũng.
2.3. Vận động cơ bản.
- Giờ học hôm nay cô cùng các con thi “ Đi và đập bóng ” các con quan sát cô tập trước sau đó các con làm thật giỏi nhé!
* Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác.
- Tư thế chuẩn bị: : Người đứng thẳng 2 tay ôm bóng để ngang người.
+ Thực hiện: Trẻ đứng trước vạch xuất phát : Khi có hiệu lệnh, các con bắt đi kết hợp hai tay đập bóng xuống sàn khi bóng nẩy lên ngang tầm thắt lưng dùng hai tay ôm bóng tiếp tục đi và đập bắt bóng cho hết quãng đường đi. sau đó cáccon cho bóng vào rổ và về cuối hàng đừng. bạn tiếp theo tiếp tục.
+ Cho trẻ tập mẫu: Cho 2 trẻ lên tập, cô sửa sai, tiến hành cho cả lớp cùng tập.
+ Cho lần lượt hai trẻ ở 2 đầu hàng lên tập
+ Cho hai hàng thi đua nhau: Xem đội nào đi nhanh và đập bắt bóng đùng.
- Trong khi trẻ làm cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
- Cô khen những trẻ làm đẹp, đúng.
- Động viên những trẻ làm chưa đúng.
2.4. Trò chơi vận động :
- Giới thiệu trò chơi: Tín hiệu
+ Hỏi trẻ luật chơi và cách chơi của trò chơi
+ Cô nhắc lại luật chơi và cách chơi của trò chơi
+ Cho trẻ chơi trò chơi:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần
- Củng cố nhận xét trẻ sau khi chơi.
3. Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vũng xung quanh sõn trường và đọc các số có trong các vòng thể dục đó
- Kết thúc tiết học
- Nhận xét – tuyên dương .
- Cho trẻ thu dọn dụng cụ tập luyện.

Lưu ý






Chỉnh sửa năm học
2016 – 2017









KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC (Thứ 3 ngày 23 tháng 5 năm 2017)
Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thùy Linh

Tên hoạt động học
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành

Làm quen với Toán
Dạy trẻ biết xem giờ và các giờ trong ngày.











1.Kiến thức:
-Trẻ có biểu tượng ban đầu về thời gian.
-Cung cấp cho trẻ những hiểu biết về đặc điểm của đồng hồ và biết được các chức năng của chúng: số, kim ngắn- kim giờ, kim dài- kim phút, kim dài nhất- kim giây.
-Dạy trẻ biết xem giờ đúng và biết biểu thị của giờ đúng.Vd: 8giờ đúng 8:00.
-Trẻ biết cách chơi, luật chơi của các trò