Kế hoạch tuần 23

KẾ HOẠCH TUẦN 23
CHỦ ĐỀ 7: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG – NGÀY 8/3
LỚP MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI TRUNG TÂM
Thứ 4 ngày 27 tháng 2 năm 2013
Tiết 1: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Thơ: Cô dạy con

I Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bé đi đúng luật an toàn giao thông.
- Trẻ thuộc bài thơ và biết thể hiện tình cảm khi đọc, đọc với giọng vui tươi hồn nhiên, diễn cảm.
2. Kĩ năng:
- Rèn chất giọng cho trẻ , diễn cảm, điệu bộ khi đọc thơ.
3. Thái độ:
- Đoàn kết, hợp tác với nhóm bạn để cùng tham gia đọc thơ.
- Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết thực hiện đúng luật an toàn giao thông, biết được các loại phương tiện giao thông.
II.Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
Máy vi tính, giáo án điện tử, một số hình ảnh về các phương tiện giao thông, bài hát về các phương tiện giao thông. Đồ dùng, đồ chơi bằng các phương tiện giao thông.
*Đồ dung của trẻ:
Dạy trẻ thuộc bài hát “ Em đi chơi thuyền”, một số hình ảnh, tranh ảnh về phương tiện giao thong để trẻ được quan sát, đàm thoại, trãi nghiệm, động viên khích lệ.
III. Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Hoạt động trò chuyện:
- Cô cho cháu hát bài “ Em đi chơi thuyền”

- Các cháu vừa hát bài hát nói về gì?
- Cô nói: Bài hát nói về phương tiện giao thông gì đấy các con?
- Các con ơi cô cũng có một số hình ảnh về các phương tiện giao thông trên màn ảnh nhỏ các con có thích xem không nào? Thế cô cháu mình cùng đến xem màn ảnh nhỏ nào?
Cô nói : Thế phương tiện giao thông này thuộc loại phương tiện đường gì? .
- Cô giới thiệu bài thơ
Cô cháu mình vừa xem những hình ảnh về phương tiện giao thông.Các hình ảnh này rất đẹp phải không các con? Từ những hình ảnh đẹp này mà nhà thơ Bùi Thị Tình đã có nhiều nổi niềm say mê cảm hứng và đã viết nên nhiều bài thơ về phương tiện giao thông . Trong đó có bài thơ cô dạy con mà giờ học hôm nay cô dạy các con đó
- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm điệu bộ.
Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
Giảng nội dung bài thơ: Tác giả Bùi Thị Tình đã viết nên bài thơ này nhằm nhắc nhở các con phải thực hiện đúng luật giao thông để tránh xảy ra tai nạn đáng tiếc đấy các con.
+ Cô đọc thơ lần 2 theo hình ảnh
Giảng trích dẫn theo từng khổ thơ ( giảng từ khó)
+ Dạy trẻ đọc thơ : Cô cho cả lớp đọc thơ 1 lần
+ Nhóm ban trai, gái
+ Cô nói bắn tên bắn tên: Gọi 3-4 cháu đọc
+ Trò chơi : Bé với đồng dao: Cả lớp đọc đồng dao lồng vào đó cá nhân đọc thơ .
+ Đọc đối đáp 2 đội.
* Trò chơi “Bé nào nhanh nhất”
Cho trẻ chia 2 đội.
Trên màn hình có hình ảnh phương tiện giao thông; Mỗi đội đại diện lên kích và chọn vào phương tiện giao thông mà mình thích, màn hình sẽ xuất hiện câu hỏi, nhiệm vụ của cả đội là đại diện lên thực hiện đúng theo yêu cầu nội dung câu hỏi nhưng với điều kiện là, đội nào có tín hiệu nhanh nhất sẽ được dành quyền mở nốt nhạc trước.
Câu 1: Bé hãy kể những phương tiện giao thông có trong bài thơ?
Câu 2: Có mấy loại phương tiện giao thông trong bài thơ?A: 3 loại
B: 2 loại
Câu 3: Để thực hiện đúng luật an toàn giao - thông con phải làm gì?
Câu 4: Vì sao con phải thực hiện đúng luật an toàn giao thông?
Cô tổng kết khen thường 2 đội.
-Trò chơi: Bé chọn đúng phương tiện giao thông – cô chia lớp thành hai đội bật qua vạch -Trò chơi: Bé chọn đúng phương tiện giao thông – cô chia lớp thành hai đội bật qua vạch để chọn đúng phương tiện giao thông có trong bài thơ. Nếu đội nào chọn được nhiều phương tiện giao thông thì đội ấy thắng cuộc trong trò chơi này. Cô cho cháu kể về phương tiện giao thông mà trẻ thích thành câu chuyện ngắn.
để chọn đúng phương tiện giao thông có trong bài thơ. Nếu đội nào chọn được nhiều phương tiện giao thông thì đội ấy thắng cuộc trong trò chơi này. Cô cho cháu kể về phương tiện giao thông mà trẻ thích thành câu chuyện ngắn.