Kế hoạch trường mầm non

Kế HOạCH
CHĂM SóC GIáO DụC TRẻ THEO CHủ Đề
BẢN THÂN
Thời gian:2 tuần từ 01/10/2012 đến 19/10/2012
Các lĩnh vực phát triển
Mục tiêu
Kết quả mong đợi





Phát triển thể chất
- Có khả năng phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: Đi bằng gót chân; đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, bật tách kép chân vào 5 ô, tung và bắt được bóng với người đối diện, ném trúng đích.
- Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay để thực hiện được một số công việc tự phục vụ ( chải đầu, đáng răng, cài, mở cúc áo, xúc cơm ăn, rót nước uống...)
- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khẻo của bản thân.
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị ốm đau, mệt, khó chịu.
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.
- Trẻ linh hoạt khéo léo, nhịp nhàng các thao tác




- Biết tự vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày


- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khẻo của bản thân

- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.






Phát triển nhận thức
- Biết được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so
với người khác

- Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các giác quan qua các chức năng của chúng, biết các giác quan là dùng để nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng và thế giới xung quanh.
- Phân biệt được tay phải, tay trái: xác định được vị trí của đồ vật so với bản thân trẻ

- Có khả năng phân nhóm, đếm và nhận biết số lượng, hình dạnh của một số đồ dùng đồ chơi
- Trẻ biết được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác
- Phân biệt các bộ phận của cơ thể, biết các giác quan là dùng để nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng và thế giới xung quanh.
- Phân biệt được tay phải, tay trái: xác định được vị trí của đồ vật so với bản thân trẻ
Có khả năng phân nhóm, đếm và nhận biết số lượng, hình dạnh của một số đồchơi








Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, những người thân, biết biểu đạt nhu cầu mong muốn bằng các câu đơn, câu ghép
- Mạnh dạn thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói, thực hiện được các yêu cầu của người khác
- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự lễ phép trong giao tiếp.








- Đọc phát âm chữ cái a, ă, â trong các từ các tiếng, nhận biết hướng đọc.
* Nghe: Hiểu nội dung và kể lại chuyện, nội dung liên quan đến chủ đề bản thân
Thơ: Thỏ bông bị ốm,...
Truyện: Giấc mơ kì lạ
- Sử dụng các từ ngữ phù hợp, mô tả tranh ảnh về bản thân.
- Lắng nghe người khác nói với âm lượng đủ nghe.
- Bày tỏ tình cảm bản thân qua câu đơn câu ghép...
* Nói: Trẻ sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép, lịch sự với người khác.
- Biết giới thiệu tên của mình, của bạn đồ dùng cá nhân: quần áo. Giày dép.....
- Phát âm chính xác chữ cái a, ă, â

Phát triển tình cảm xã hội
- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và của mọi người xung quanh, biết giúp đỡ mọi người
- Hiểu được khả năng của bản thân biết coi trọng và làm theo các quy định chung của gia đình và của lớp học.
- Biết ứng sử với mọi người, phù hợp với giới tính của mình
- Trẻ nhận biết được một số trạng thái cảm xúc ( vui, buồn, tức giận, sung sướng biểu lộ cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ giọng nói qua các hoạt động yêu thích
- Thực hiện một số quy định ở lớp và gia đình (đdđc, khi ăn, khi ngủ...)
- Phân biệt hàng vi đúng sai, xấu tốt trong ứng sử với mọi người và MTXQ

Phát triển thẩm mỹ
- Nghe hát và hát các bài hát, bản nhạc thiếu nhi dân ca có nội dung về chủ đề
- Thể hiện cảm xúc qua các bài, vận động