Kế hoạch triển khai hoạt động chuyên môn tháng 10/2009 trường Mn Yên Đức

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN THÁNG 10/2009 TRƯỜNG MN YÊN ĐỨC

Stt
Nội dung công việc
Người thực hiện
Biện pháp
Thời gian
Đánh giá kết quả

1

















Tiếp tục khẩn trương làm tốt công tác phòng dịch cúm A (H1N1)















BGH +GV + HS
















BGH chỉ đạo cụ thể hóa các công tác phòng dịch như: Làm tốt công tác tẩy trùng,vệ sinh phòng học,đồ dùng đồ chơi,Vs MTXQ khu vực lớp,triển khai dùng khẩu trang phòng dịch đến tất cả CB,GV,HS ,cập nhật thông tin về bệnh dịch Theo sát chỉ đạo của cấp trên, tuyên truyền bằng các hình thức về bệnh dịch cho phụ huynh và nhân dân XQ.



Tuần 1

















2









3








4










5






6





7








8



















Tổ chức hội nghị CBGV,NV năm học 2009-2010







Tiếp tục làm tốt công tác phát triển,duy trì nề nếp học tập






Thực hiện kế hoạch giảng dạy và trang trí theo chủ đề “Bản Thân” MG 5-6 tuổi “ Đồ Chơi Của bé” Nhóm trẻ Kết hợp trực quan,đồ dùng,đồ chơi phục vụ cho chủ đề




Dự giờ thăm lớp
+ D/c Toan
+ Đ/c Huế
+ Đ/c Loan



Kiểm tra VS Attp và chế độ ăn của trẻ ở các điểm bán trú kết hợp KT VS phòng dịch


Tiếp tục hoàn thiện sổ sách,kết hợp tất cả các nhóm lớp kaor sát chất lượng trẻ đầu năm theo các tiêu chí






Họp chuyên môn triển khai chủ đè “ Gia ĐÌNh” rút kinh nghiệm chủ đề “Bàn Thân”
Thống nhất công tác tháng 11



BGH+GV+
Khách mời








GVCN









GVCN









BGH+ GV






BGH + BTT






GVCN










BGH + TTGV


BGH,TTGV thảo luận các chỉ tiêu,biện pháp,Thống nhất bản dự thảo kế hoạch năm học,phân công nhiệm vụ tới từng CBGV để chuẩn bị tót ngày hội nghị


Thực hiện tốt chế độ một ngày của trẻ tạo cho trẻ có thói quen,nề nếp,động viên khuyến khích trẻ đi học đều,kết hợp công tác tuyên truyền tới các bậc phụ huynh

GV lên kế hoạch,sưu tầm tranh ảnh sẵn có để trang trí lớp,làm đồ dùng,đồ chơi







-Báo trước,dự giờ dạy,các hoạt động,Kt sổ sách để đánh giá chất lượng dầu năm



Kiểm tra đột xuất không báo trước





Lên kế hoạch khảo sát để đánh giá trẻ trên thực té trong các hoạt động ở mọi lúc,mọi nơi
MG theo 5 t/c
NT theo 4 t/c lấy số liệu cụ thể vào sổ để đánh giá.


Chuẩn bị nội dung họp,nội dung thảo luận, thống nhất ý kiến



Tuần 1









TUẦN 1









Tuần 1








Tuần 2





Tuần 2




Tuần 3












Tuần 4