KẾ HOẠCH TOÀN DIỆN NĂM HỌC 2011-2012

UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 TÂN AN


((



KẾ HOẠCH TOÀN DIỆN









NĂM HỌC: 2010 – 2011





UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆTNAM
TRƯỜNG TH SỐ 1 TÂN AN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

SỐ: 01/KH- NT Tân An, Ngày 18 tháng 8 năm 2011

KẾ HOẠCH TOÀN DIỆN
NĂM HỌC 2011 - 2012
…………………………

Căn cứ Chỉ thị số: 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ Giáo Dục đào tạo , Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục MN, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011.
Căn cứ quyết định số: 967/QĐ-CT ngày 02 tháng 8 năm 2010 của chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang, Quyết định v/v ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 áp dụng trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang.
Căn cứ kế hoạch 31/KH-PGD&ĐT ngày 26/8/2010 của Phòng GD&ĐT Chiêm Hoá Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2010-2011.
Căn cứ Nghị quyết số: 07/NQ-TU ngày 20/6/2009 của BCH Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang về phát triển và nâng cao chất lượng GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang đến năm 2010.
Trường tiểu học số 1 Tân An xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trong năm học 2010-2011 như sau:
PHẦN I
KHÁI QUÁT CHUNG

I. Thuận lợi:
1. Về đội ngũ:
Tính đến ngày 01 tháng 8 năm 2011 tổng số CBGV - CNV là: 19 đ/c.
Trong đó: Quản lí: 02 đ/c;
Giáo viên đứng lớp: 16 đ/c.
Chia ra:
Giáo viên Văn hoá: 13 đ/c.
Giáo viên Âm nhạc: 01.
Giáo viên Mĩ thuật: 01 đ/c.
Giáo viên Ngoại ngữ: 01 đ/c.
Giáo viên Thể dục: 01 đ/c.
Nhân viên: 01
Trình độ đào tạo:
Sơ cấp: Không.
THSP: 12 đ/c,
CĐ: 07 đ/c.(01 đ/c đang theo học đại học ).
Đại học: 0 đ/c;
Trình độ chuyên môn tương đối đồng đều, có giáo viên có tay nghề vững vàng, đạt giáo viên giỏi cấp trường, huyện (cơ sở).
Tập thể giáo viên đoàn kết, có tinh thần trách nhiệm, tự giác trong việc thực hiện các nhiệm vụ được giao.
2. Về học sinh:
- 100% học sinh là con em nông thôn nên hầu hết các em ngoan, có ý thức rèn luyện đạo đức tốt, có ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện tốt các nhiệm vụ người học sinh, chấp hành tốt nội quy của trường, lớp đề ra. Các em có tinh thần đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để vươn lên trong học tập.
3. Về cơ sở vật chất:
- Trường chính có đủ phòng học cho việc học một ca và học 2 buổi/ngày.
- Trường, lớp sạch sẽ, có tương đối đầy đủ các phòng để học sinh tham gia học tập.
- Các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học khá đầy đủ (được trang cấp từ lớp 1 đến lớp 5).
4. Đảng bộ và chính quyền địa phương:
Quan tâm tới sự nghiệp giáo dục của địa phương, có sự đầu tư về cơ sở vật chất tạo điều kiện thuận lợi để nhà trường thực hiện nhiệm vụ dạy và học.
Quan tâm đến những học sinh có hoàn cảnh khó khăn (gia đình hộ nghèo)Có 57em học sinh nghèo .
Hội cha mẹ học sinh bước đầu đã quan tâm đến nhà trường. Luôn có sự phối hợp với nhà trường để giáo dục học sinh.
5. Sự lãnh đạo toàn diện của Chi bộ Đảng nhà trường.
Chi bộ Đảng nhà trường hàng năm đạt Trong sạch vững mạnh, là điều kiện thuận lợi để nhà trường phát triển đúng hướng, phát triển toàn diện và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
6. Phòng Giáo dục:
Luôn quan tâm toàn diện đến nhà trường, giúp đỡ nhà trường thực hiện tốt các nhiệm vụ dạy - học.
II. Khó khăn.
- Về cơ sở vật chất ở các điểm trường thôn chưa đảm bảo, chưa có lớp học riêng, còn học nhờ các nhà văn hoá thôn nên khó khăn cho việc bảo quản và sử dụng thiết