Ke hoach thuc hien nhiem vu ung dung CNTT

PHÒNG GD & ĐT ĐỒNG PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN TÂN PHƯỚC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: /KH-MN
Tân Phước, ngày 2 tháng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NĂM HỌC 2012-2013.

Căn cứ vào công văn số 2384/SGDĐT- CNTT ngày 13 tháng 9 năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012 – 2013;
Căn cứ hướng dẫn số 379/PGDĐT- TVTB ngày 27/9/2012 của Phòng GD&ĐT về việc Hướng dẫn nhiệm vụ CNTT năm học 2012- 2013;
Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của trường Mầm non Tân Phước;
Trường Mầm non Tân Phước xây dựng kế hoạch triển khai nhiệm vụ công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2012-2013 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi.
Trường MN Tân Phước có cán bộ lãnh đạo, giáo viên và công nhân viên tương đối đủ theo qui định. Đa số nguồn nhân lực trong độ tuổi từ 25 đến 40, việc tiếp thu, ứng dụng CNTT nhanh.
Cơ sở vật chất phục vụ cho nhiệm vụ CNTT được đầu tư cấp mới, mua mới. Trang bị máy chiếu cho từng lớp để thực hiện ứng dụng CNTT trong công tác giảng dạy.
Công tác tài chính cho CNTT được đầu tư trọng điểm.
2. Khó khăn
Hơn 30% cán bộ giáo viên, công nhân viên nhà trường chưa thành thạo sử dụng, ứng dụng công nghệ thông tin trong các lĩnh vực liên quan. Công tác tự bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học của cán bộ, giáo viên, công nhân viên còn hạn chế.
Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được với yêu cầu của nhiệm vụ CNTT, về phòng máy, số lượng máy tính. Hiện nhà trường không thể bố trí được phòng máy đủ tiêu chuẩn.
Công tác tài chính cho CNTT được đầu tư hàng năm còn ít, tập chung chủ yếu cho máy móc thiết bị, phần mềm.

II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1.Mục đích
Đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới phương thức quản lý, điều hành hệ thống giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị CNTT; nâng cao trình độ, kỹ năng CNTT cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
Giới thiệu các phần mềm giáo án điện tử, giải pháp CNTT tiêu biểu đã ứng dụng thành công trong quản lý và giảng dạy, tạo môi trường và cơ hội giao lưu, chia sẻ, học tập kinh nghiệm, tiếp cận công nghệ mới về ứng dụng CNTT trong CBGV nhà trường.
2. Yêu cầu
Yêu cầu tất cả các tổ chuyên môn, giáo viên, nhân viên hưởng ứng, tham gia các hoạt động đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giảng dạy, quản lý, tạo nên phong trào thi đua ứng dụng CNTT hiệu quả trong các hoạt động của nhà trường.
III. NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1. Công tác tổ chức, xây dựng kế hoạch
Phân công 01 đ/c: Lê Thị Lành Phó hiệu trưởng phụ trách CNTT, trên cơ sở nghiên cứu kỹ công văn số 2384/SGDĐT- CNTT ngày 13 tháng 9 năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012 – 2013; công văn hướng dẫn số 379/PGDĐT- TVTB ngày 27/9/2012 của Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ CNTT năm học 2012- 2013; để xây dựng công tác CNTT nhà trường gồm các đ/c giáo viên thành thạo tin học.
Thực hiện việc xây dựng và triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT theo đúng tinh thần hướng dẫn và phù hợp với điều kiện, tình hình thực thực tế của trường.
2. Nội dung, chỉ tiêu và giải pháp tổ chức thực hiện.
a. Nội dung 1: Quán triệt văn bản quy phạm pháp luật về CNTT.
* Chỉ tiêu:
- 100% CBGV – CNV thực hiện tốt các văn bản, thông tư, quyết định do các cấp ban hành.
* Giải pháp:
Tiếp tục quán triệt tinh thần công tác ứng dụng CNTT và đào tạo nguồn nhân lực CNTT là công tác thường xuyên và lâu dài của ngành giáo dục về tinh thần và nội dung của các văn bản quan trọng sau:
Quyết định 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực CNTT đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020;
Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 quy định về sử dụng phần mềm tự