Ke hoach thuc hien chuyen de nam hoc 2012-2013

PHÒNG GD-ĐT TRIỆU SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN ĐỒNG TIẾN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC BVMT, ATGT, GD THẨM MỸ,
LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI, CHUYÊN ĐỀ AEROPIC, CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG, CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TÀI NGUYÊN BIỂN GIỚI – HẢI ĐẢO
Năm học : 2012 – 2013
1. MỤC TIÊU NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ CẦN ĐẠT
1.1 ĐỐI VỚI CÔ
- Bản thân được tiếp cận và thực hiện các chuyên đề.
- Tạo điều kiện về MTHĐ giúp trẻ có cơ hội trải nghiệm.
- Có kế hoạch, biện pháp phối với phụ huynh trong việc thực hiện GD trẻ sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
- Thực hiện tốt các nội quy, quy định của nhà trường, lớp và thu hút mọi người cùng tham gia thực hiện.
- Giáo viên phải nắm bắt được cần giáo dục cho trẻ kỹ năng sống tốt như thế nào?
- Trong quá trình lập kế hoạch thực hiện phải chú ý đến đặc điểm tâm sinh lý trẻ mình đang phụ trách để có kế hoạch phù hợp và giáo dục hiệu quả.
1.2 ĐỐI VỚI TRẺ
- 100% trẻ tới trường đều được giáo dục các chyên đề.
- Trẻ được cô giáo hướng dẫn thực hành trải nghiệm về chuyên đề.
- 100% Trẻ được cô trang bị cho những kiến thức cơ bản về chuyên đề trọng tâm (tiết kiệm năng lượng, GD kỹ năng sống, ATGT, BVMT, Aeropic, làm đồ dung đồ chơi, Phòng chống thiên tai, ) và một số chuyên đề nhắc lại.
- Trẻ có nhhững kỹ năng cơ bản về chăm sóc bản thân, kiềm chế cảm xúc, trẻ có kỹ năng giao tiếp tốt với từng độ tuổi, biết quan tâm chia sẻ với mọi người, có các kỹ năng cơ bản về học tập, biết tiết kiệm và tuyên truyền với mọi người thân trong gia đình về tiết kịêm năng lượng.
- Nhận biết được các dạng thảm hoạ thiên tai và một số ứng xử đơn giản phù hợp với thiên tai.
2. MỘT SỐ CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP CHÍNH:
- Tham mưu với nhà trường và hội phụ huynh mua sắm một số đồ dùng đồ chơi tối thiểu để cô và trẻ hoạt động.
- Các loại sách vở, tranh ảnh, ti vi, máy chiếu, trang thiết bị để giáo dục chuyên đề.
- Các loại giá tủ và bàn ghế đúng quy cách.
3 - MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU
3.1 SỐ LƯỢNG
Thực hiện đúng, đủ các chuyên đề do tỉnh, huyện tổ chức và phát động.

3.2 - SỐ TRẺ THỰC HIỆN TỐT CHUYÊN ĐỀ:
Phấn đấu 100% trẻ thực hiện tốt các chuyên đề và đạt kết quả cao.
4 - CHẤT LƯỢNG:
- 100% các cháu thực hiện chuyên đề và hiểu được nội dung các chuyên đề mà cô lồng ghép.
5 - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
5.1 - Đối với cô
- Tham mưu tốt với BGH, hội cha mẹ học sinh, tạo điều kiện về cơ sở vật chất, cũng như các phong trào để thực hiện tốt chuyên đề.
- Tuyên truyền và vận động phụ huynh ủng hộ nhà trường về mọi mặt như : đóng đầy đủ các khoản cho nhà trường, mua sắm đủ đồ dùng học tập, đồ chơi và các đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
- Kết hợp với phụ huynh vận dụng những phế liệu không sử dụng mang đến lớp để cô giáo làm thêm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
- Xây dựng ké hoạch cụ thể phù hợp lớp của mình.
- Lồng ghép chuyên đề phù hợp
- Ngoài ra cần phải mua sắm thêm đồ dùng, sưu tầm thêm các nguyên vật liệu, phế thải.
- Hàng tháng khi chuyển sang chủ điểm mới giáo viên trao đổi với phụ huynh hoặc tuyên truyền với các bậc phụ nhunh qua bảng tuyên truyền về một số chuyên đề mới trong tháng tới.
6 – Tổ CHỨC THỰC HIỆN

Tháng
NỘI DUNG THỰC HIỆN
NHỮNG BIỆN PHÁP CƠ BẢN










10





















11




































12











































01