Kế hoạch thi giáo viên dạy giỏi cấp trường

PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN
TRƯƠNG MN HOA HỒNG

Số: 21/KH -TMN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do- Hanh phúc

Thanh Sơn, ngày 05 tháng11 năm 2012


KẾ HOẠCH
Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi
Năm học 2012-2013

Căn cứ Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non ban hành kèm theo Thông Tư số 49/2011/TT-BGDĐT ngày 26/10/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo;
Căn cứ Công văn số 148/PGD&ĐT ngày 10/09/2012 của Phòng Giáo dục và đào tạo Thanh Sơn về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013;
Căn cứ vào kế hoạch số 17/KH-TMN ngày 28/09/2012 của trường MN Hoa Hồng về kế hoạch tổ chức các ngày hội, ngày lễ, các cuộc thi trong năm học 2012-2013.
Trường mầm non Hoa Hồng xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi năm học 2012-2013 như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về chăm sóc, giáo dục trẻ; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) thực hiện chương trình giáo dục mầm non;
Góp phần đẩy mạnh các phong trào thi đua trong trường học, khuyến khích động viên, tạo cơ hội để giáo viên tự học và sáng tạo; tuyên dương, nhân rộng những điển hình tiên tiến trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của mỗi địa phương và toàn ngành;
Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục;
Hội thi là cơ sở xét thành tích của giáo viên trong năm học và là cơ sở để thực hiện chính sách khuyến khích cho cho giáo viên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học.
Qua Hội thi phát hiện ra những giáo viên có năng lực, xét chọn Giáo viên dạy giỏi tham dự thi Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2012-2013.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC:
1. Nội dung thi:
a) Thi nhận thức: Kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ em; nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục mầm non, những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của cấp học mầm non và của ngành.( Gọi tắt là bài thi kiểm tra năng lực)
b) Thi thực hành: tổ chức thi làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo bằng nguyên liệu gần gũi, sẵn có ở địa phương do giáo viên tự chọn.
2. Hình thức thi
a) Thi kiểm tra năng lực: Là bài thi viết kết hợp cả hai hình thức tự luận và trắc nghiệm.
b) Thi thực hành: Giáo viên tự chuẩn bị nguyên vật liệu, làm ít nhất 01 bộ đồ dùng đồ chơi với đề tài tự chọn.
2. Đối tượng, số lượng và điều kiện tham gia Hội thi:
a) Đối tượng tham gia Hội thi:
Đối tượng tham gia Hội thi cấp trường là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy, công tác tại trường;
b) Số lượng tham gia dự thi:
Giáo viên đang đang trực tiếp giảng dạy, công tác tại trường đều có thể đăng ký dự thi, khuyết khích cả giáo viên hợp đồng ngắn hạn tham gia dự thi nhưng không được xét công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường;
c) Điều kiện tham gia Hội thi:
Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít 01 bộ đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) do giáo viên tự sáng tạo có hướng dẫn sử dụng, được nhà trường nhận xét, đánh giá và xếp loại khá trở lên trong thời gian 02 năm học gần nhất năm tổ chức Hội thi;
Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên của cấp học mầm non theo qui định; có thời gian trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ liên tục từ 2 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học, được cha mẹ trẻ và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác nhận. Được đánh giá xếp loại khá trở