Kế hoạch năm học khối 5 tuổi

Chủ đề: Bản thân (Thời gian thực hiện 3 tuần- Từ ngày 22/9-10/10/2014)

Thể chất
* dinh dưỡng và sức khoẻ:
+Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
( CS 15 )
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày (bàn trải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt...
+ Che miệng khi ho, hắt hơi , ngáp.
( CS 17 )
- Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất , giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe bản thân
- Biết đề nghị với người lớn khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng , nơi nguy hiểm đối với bản thân.
* Phát triển vận động:
+ Đi thăng bằng trên nghế thể dục.( 2m x 0,25 x 0,35m)
(CS11)
- Gĩư được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi lên xuống ván dốc, không làm rơi vật đội trên đầu khi đi trên ghế thể dục...
-Thực hiện được các vận động tự cài, cởi cúc áo, xâu dây dầy, chải đầu....

* dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Thực hành và giữ gìn vệ sinh cơ thể bằng cách rửa tay, bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
-Khi rửa không vẫy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo tập rửa mặt đánh răng...
-Rửa sạch tay không còn mùi xà phòng
- Lấy tay che miệng khi ho hoặc hắt hơi, ngáp.
- Trò chuyện về cơ thể khỏe mạnh và một số biểu hiện khi ốm đau, một số nơi nguy hiểm cho bản thân.
- Trò chuyệ về việc ích lợi của luyện tập , ăn đủ chất và giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe.
*Phát triển vận động:
+Thể dục buổi sáng:
- Tập bài phát triển chung (tay, chân, bụng, bật...)
- Tổ chức dạo chơi tham quan xung quanh sân trường...
+ Vận động tinh:
- Luyện tập cử đông khéo léo bàn tay, ngón tay bện tết đồ chơi, cài cúc áo, chải đầu súc cơm...)
* VĐCB:
- Rén cho trẻ ký năng giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện các vận động đi không làm rơi vật đội trên đầu, không trạm vạch...
+ Đi, chạy theo đường ngoằn nghèo
+ Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát.
+ Đi trên dây đặt trên sàn, đi trên ván dốc.
-Trò chơi vận động:

Bản thân
3 tuần

Nhận Thức

+ Phân biệt hôm qua hôm nay, ngày mai và các sự kiện hàng ngày. (CS110)
- Phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
-Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.













+ Xác định vị trí ( trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải trái) của một vật so với một vật khác.(CS108)
- Có khả năng phân loại đồ dùng các nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu nhận biết, phân biệt được tay phải, trái, xác định được các phía của đồ vật có sự định hướng.
* Khám phá khoa học:
- Nói được tên thứ của các ngày hôm qua, hôm nay và ngày mai.
- Nói được hôm qua đã làm việc gì, hôm nay làm gì và cô dặn, mẹ dặn ngày mai làm việc gì?
+ Trò chuyện và đàm thoại về đặc điểm giống và khác nhau của bản thân và bạn bè, các bộ phận cơ thể các giác quan, trò chơi rèn luyện các giác quan phân biệt các chức năng của chúng, tổ chức ngày sinh nhật .
- Phân biệt đồ dùng, đồ chơi cá nhân, trò chơi học tập tìm bạn…
- Phân biệt ích lợi của các nhóm thực phẩm với sức khỏe và sự phát triển của cơ thể.
+ Tìm hiểu về bản thân.
+ Khám phá, phân biệt các bộ phận trên cơ thể.
+ Một số nhu cầu của bé.
* Làm quen với toán:
- Có khả năng xác định vị trí của bản thân, nhận biết so sánh trong phạm vi 5...
+ Xác định phía trên, dưới,trước sau của đối tượng có sự định hướng.
+ Đếm NB số lượng Trong phạm vi 5- NB chữ số 5
-Thêm bớt số