Ke hoach nam hoc

KẾ HOẠCH TỔNG THỂ NĂM HỌC 2010 -2011

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của hiệu trưởng và kế hoạch hoạt động của P.hiệu trưởng chuyên môn trường MG Mỹ Lâm.
- Căn cứ vào nội dung chương trình theo độ tuổi trong chương trình giáo dục
- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp Lá 1 để thực hiện tốt chương trình giảng dạy, tôi xây dựng kế hoạch năm học 2010 – 2011 như sau:

I/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC
Qua quá trình thực hiện chương trình giáo dục theo chủ đề, đến cuối năm các cháu có thể đạt:
1/ Phát triển thể chất
Trẻ khỏe mạnh phát triển cân đối, cân năng và chiều cao nằm trong kênh A.
- Bé trai cân năng 16,0 kg – 26.6 kg; chiều cao 106,4 – 125,8 cm
- Bé gái cân nặng 15,0 – 26.2 kg; chiều cao 104,8 - 125,5 cm
- Thực hiện các vận động cơ bản: Đi chạy, bò trườn, ném bật một cách vững vàng đúng tư thế.
- Phối hợp các giác quan với vận động, vận động nhịp nhàng biết định ướng trong không gian.
- Thực hiện vận động của đôi bàn tay khéo léo. Có một số thói quen kỹ năng giữ gìn sức khỏe, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, trách xa những vật dụng nguy hiểm.
2/ Về phát triển nhận thức
- Ham hiểu biết, thích khám phá tìm tòi những sự vật hiện tượng xung quanh hay đặt câu hỏi tại sao? Để làm gì? Làm như thế nào? Khi nào?
- Biết so sánh phân loại được một số đối tượng theo 2-3 dấu hiệu trước, tự tìm ra dấu hiệu phân loại.
- Định hướng không gian, thời gian: nhận biết được phía phải, trái của người khác và phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai.
- Nhận biết số lượng và chữ số từ 1 đến 10, thêm bớt trong phạm vi 10
- Phân biệt so sánh kích thước từ 2-3 đối tượng: to nhỏ, dài ngắn, cao thấp
- Nhận biết, phân biệt hình tròn hình vuông, hình tam giác, chữ nhật qua đặc điểm nổi bật.
- Phân biệt bản thân với bạn cùng lứa tuổi qua một số đặc điểm nổi bật.
- Phân biệt một số nghề phổ biến qua một số nét đặc trưng nghề truyền thống ở địa phương; - Biết tên lớp, tên cô giáo, các bạn và công việc của những người trong gia đình và địa chỉ của gia đình, địa chỉ nhà trường.
- Nhận biết một vài nét đặc trưng về danh lam thắng cảnh của địa phương và quê hương đất nước.
3/ Về phát triển ngôn ngữ:
- Diễn đạt được mong muốn, nhu cầu và suy nghĩ bằng nhiều loại câu.
- Nhận biết và phát âm đúng 29 chữ cái, biết diễn đạt cảm xúc qua đọc thơ, đóng kịch; diễn đạt mong muốn, nhu cầu, suy nghĩ qua một số câu hỏi.
- Mạnh dạn tự tin trong giao tiếp.
4/ Về phát triển tình cảm - xã hội
- Hợp tác giúp đỡ bạn bè trong các hoạt động
- Có hành vi ứng xử đúng với bản thân và người xung quanh, thể hiện sự quan tâm đến những người gần gũi, vui vẻ, nhiệt tình thực hiện quy định của lớp học và gia đình.
- Giữ gìn bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc con vật, cây vật, cây cối, giữ gìn đồ chơi, sử dụng tiết kiệm…
5/ Về phát triển thẩm mỹ:
- Thích tìm hiểu và biết bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống, các tác phẩm nghệ thuật.
- Thích nghe nhạc, nghe hát. Chăm chú lắng nghe và nhận ra giai điệu khác nhau của các bài hát, bản nhạc.
- Hát đúng, vận động nhịp nhàng, thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, bản nhạc mà trẻ yêu thích.
- Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ, vật liệu đa dạng, phối hợp màu sắc, hình dạng đường nét để tạo ra sản phẩm, vẽ, cắt, dán, trang trí một số hình có nội dung, bố cục cân đối, màu sắc hài hòa.
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

II/ QUỸ THỜI GIAN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ


STT

TÊN CHỦ ĐỀ

SỐ TUẦN

THỜI GIAN


1
Trường mầm non
3
30/9 đến 17/9/2010

2
Bản thân
3


3
Gia đình



4
Nghề nghiệp



5
Động vật



6
Thực vật