Ke hoach nam hoc

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Đường | Ngày 05/10/2018 | 29

Chia sẻ tài liệu: ke hoach nam hoc thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011 – 2012

Căn cứ phương hướng nhiệm vụ trọng tâm giáo dục Mầm non trong năm học 2011 - 2012 của trường Mẫu giáo Hoa sen .
Phát huy những thành tích đã đạt được trong năm học 2010-2011 lớp lá 4 quyết tâm thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012. “Tiếp tục đổi mới phương pháp soạn giảng , nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ”.Dựa vào tình hình thực tế của lớp và yêu cầu chăm sóc giáo dục của nhà trường , địa phương. Lớp lá 4 đề ra kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 như sau:
Năm học 2011-2012 là năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục . Toàn trường, ngành giáo dục ra sức thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn trong năm .Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ”,rèn luyện phẩm chất đạo đức ,tác phong mẫu mực , lối sống lành mạnh , thực hiện tiết kiệm , chống tham ô lãng phí . Tiếp tục triển khai lồng ghép có hiệu quả các nội dung giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh và các hoạt động chung của nhà trường hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ . Tổ chức các hoạt động thiết thực hướng tới kỷ niệm 30 năm ngày thành lập Huyện Krông Ana.
Quyết tâm thực hiện các nội dung do nghành phát động về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động “ Hai không” , thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” của ngành và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” . Xây dựng mối quan hệ ứng sử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường , tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho trẻ ( kỹ năng tự phục vụ , nề nếp thói quen vệ sinh tốt , kỹ năng tự bảo vệ an toàn bản thân , mạnh dạn trong giao tiếp , thân thiện với bạn bè , lễ phép với người lớn …)
Tập trung các nguồn lực để học sinh đến trường vui vẻ “ Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” , phát huy tính sáng tạo , giáo viên đảm bảo tính tự giác trong nhà trường làm cho chất lượng dạy và học có hiệu quả .
Tiếp tục xây dựng môi trường xanh , sạch , an toàn : sưu tầm các trò chơi dân gian , bài hát dân ca , câu đố , hò , vè … đưa vào hoạt động vui chơi của trẻ .
I/ Đặc điểm tình hình .
1.Thuận lợi :
Được sự quan tâm của BGH trường Mẫu giáo Hoa sen , BĐD hội cha mẹ học sinh , của lớp nên lớp lá 4 cũng có thuận lợi như sau :
*Về sĩ số học sinh:
- Tổng số học sinh: 28 cháu , trong đó nữ :9 cháu, nữ dân tộc :0 , .
*Về cơ sở vật chất :
- Phòng học thoáng mát , có đầy đủ đồ dùng , đồ chơi phục vụ cho việc học tập và vui chơi của các cháu .
- Bàn ghế đúng quy cách , đủ cho trẻ ngồi học .
- Trẻ đến lớp ngoan ngoãn và sạch sẽ .
Những yếu tố trên thu hút trẻ đến lớp đông và đều hơn .
*Về giáo viên :
- Lớp có 2 giáo viên / lớp .
- Cô nhiệt tình , yêu nghề , mến trẻ , luôn an tâm công tác .
2. Khó khăn :
- Bên cạnh những thuận lợi trên lớp vẫn còn những khó khăn sau :
- Một số phụ huynh chưa hiểu hết tầm quan trọng của việc đưa con em mình học từ lớp bé .Một số trẻ chưa được đi học từ lớp nhỏ nên việc đến lớp còn bỡ ngỡ ,rụt rè trong giao tiếp với bạn với cô giáo .Bên cạnh đó trường còn gặp nhiều khó khăn điện ,nước.
II/ Nhiệm vụ chung :
- Nâng cao chất lượng trong chuyên môn , đổi mới phương pháp soạn giảng theo hướng tích cực sáng tạo , theo phương pháp chuyên đề , nhằm phát huy tính sáng tạo của trẻ .
- Mở rộng tuyên truyền giáo dục mầm non , phổ biến kiến thức nuôi dạy con đến từng phụ huynh học sinh đến các thôn bằng loa đài truyền thanh của thôn .
- Đổi mới vai trò công tác chủ nhiệm lớp.
- Nêu cao phẩm chất của người giáo viên mầm non .
- Duy trì và đảm bảo sĩ số đi học chuyên cần từ đầu năm đến cuối năm học .
III/ Nhiệm vụ cụ thể
1.Tư tưởng chính trị :
- Thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn trong năm : 15/10, 20/11, 22/12, 9/1, 3/2, 8/3, 30/4, 1/5, 19/5 …
- Tích cực tham
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Đường
Dung lượng: 143,00KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)