Ke hoach nam hoc

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MẪU GIÁO 4 - 5 TUỔI
CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
Thời gian: 3 tuần ( từ ngày.............. đến ngày..............)

Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai? ( thời gian thực hiện: Từ ngày......... đến ngày...........)
Chủ đề nhánh 2: Cơ thể tôi ( thời gian thực hiện: Từ ngày…...... đến ngày............)
Chủ đề nhánh 3: tôi cần gì để lớn lên & khỏe mạnh ( thời gian thực hiện: Từ ngày......... đến ngày...........)


Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

1. Phát triển thể chất

MT 23: Trẻ tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn




MT 20: Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh & khi tay bẩn.



MT27: Trẻ biết đi vệ sinh và bỏ rác đúng nơi quy định



MT2: Bước đi liên tục trên ghế thể dục hoặc trên vạch kẻ thẳng trên sàn


MT1: Trẻ thực hiện đúng , đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.


MT4: Đi/ chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn ( 4 -5 vật chuẩn đặt dích dắc).


MT11: Trẻ biết phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay: Cuộn – xoay tròn cổ tay, gập, mở các ngón tay.
Phát triển thể chất

- Trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không làm rơi vãi cơm, thức ăn
Và khi vãi biết nhặt bỏ vào đĩa..



- Thực hiện 1 số việc đơn giản tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày như: biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh & khi tay bẩn.
- Biết mời cô & các bạn trước khi ăn

- Biết ký hiệu nhà vệ sinh, và đi vệ sinh đúng nơi quy định, bỏ rác vào thùng rác.


- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động: Phối hợp tay, chân, mắt khi đi trong đường hẹp (trên vạch kẻ thẳng trên sàn).

- Có khả năng phối hợp các giác quan & vận động: Phối hợp tay, chân, mắt khi tập các bài thể dục theo hiệu lệnh.


- Có khả năng phối hợp các vận động tay, chân, mắt khi chạy: Chạy thay đổi tốc độ theo tín hiệu vật chuẩn.


- Có phối hợp các vận động như: cuộn - xoay tròn cổ tay, gập, mở các ngón tay
Phát triển thể chất

- Hoạt động học: Tìm hiểu về bản thân
- Hoạt động góc
- Giờ ăn.


- Hoạt động vệ sinh cá nhân hàng ngày.
- Trò chuyện.
- Trong giờ ăn




- Hoạt động vệ sinh cá nhân hàng ngày.
- Trò chuyện.
- Trong giờ ăn


- Hoạt động học: Đi trong đường hẹp
- Thể dục buổi sáng.
- Hoạt động ngoài trời.
- Hoạt động mọi lúc, mọi nơi.

- Hoạt động hoc: Đi theo đường hẹp lấy bóng
- Hoạt động ngoài trời.
- Mọi lúc, mọi nơi.

- Hoạt động học: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
- Trò chơi: Tổ nào nhanh.
- Hoạt động ngoài trời.

- TDBS
- Hoạt động chơi ngoài trời.
- HĐ mọi lúc, mọi nơi.

2. Phát triển nhận thức

MT 50: Trẻ nói được họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân.



MT53: Trẻ biết được họ tên & 1 vài đặc điểm của các bạn, các hoạt động của trẻ ở trường.


MT107: Biết được 1 số đặc điểm giống nhau & khác nhau của bản thân so với người khác.


MT104: Nhận ra đặc điểm của hình tròn, vuông, phân loại hình tròn, vuông theo 1- 2 dấu hiệu.


MT41: Nhận biết chữ số, , số lượng và số thứ tự trong phạm vi 3.



MT48: Xác định vị trí của đồ vật so với bản thân: phân biệt tay phải, tay trái.
Phát triển nhận thức

- Trẻ biết tên, tuổi, giới tính bên ngoài, sở thích của bản thân
- Trò chuyện với trẻ về tên, đặc điểm của các bạn trong lớp.


- Trẻ biết tên & 1 vài đặc điểm của các bạn, các hoạt động của trẻ ở trường.



- Trẻ nhận sự ra sự khác nhau, giống nhau của 1 số đặc điểm giống nhau & khác nhau của bản thân so với người khác.

- Trẻ nhận