KE HOACH NAM HOC 2012-2013

KẾ HOẠCH NĂM HỌC
Năm học: 2012 -2013
I. Đặc điểm tình hình lớp :
- Tổng số học sinh của lớp : 29 cháu
- Trong đó : Nam: 17 cháu ; Nữ: 05 cháu
+ Học sinh mới: 14
+ Học sinh cũ: 15
+ Số cháu suy dinh dưỡng vừa: 2
+ Số cháu cân nặng hơn bình thường:
- Số giáo viên của lớp: 2 cô: Nguyễn Thị Thúy Nga Trình độ: THSP
Võ Ngọc Huệ Trình độ: CĐSP
1. Thuận lợi :
- Được sự quan tâm giúp đỡ của Ban giám hiệu và chính quyền địa phương
- Đa số phụ huynh đều quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục và nuôi dạy trẻ
- Giáo viên có trình độ chuyên môn, có trách nhiệm trong công tác giảng dạy và nhiệt tình chăm sóc trẻ
2. Khó khăn :
- Cơ sở vật chất thiếu thốn, không gian lớp chật hẹp không có đủ diện tích để phục vụ cho các họat động học và chơi của trẻ
- Đa số các cháu chưa được đi học nên các cháu đi học còn chưa quen nề nếp, hay nghịch phá bạn. Có 1 vài trẻ chậm phát triển, khả năng tiếp thu bài không có. Trẻ chưa mạnh dạn trong giao tiếp với cô, và bạn, thũ động trong các hoạt động
- Đồ dùng đồ chơi còn nhiều hạn chế
II.Thực hiện nhiệm vụ:
1. Dạy:
* Yêu Cầu: có sự sáng tạo trong giảng dạy. thực hiện theo chương trình GDMN mới
* Biện Pháp: trao dồi học hỏi, nâng cao trình độ chuyên môn theo chương trình GDMN mới, có sự đầu tư sáng tạo trong soạn giảng
1. Nuôi:
* Yêu Cầu: trẻ biết tên các món ăn hàng ngày, biết tự phục vụ nhu cầu của bản thân
* Biện Pháp: lồng ghép, giáo dục trẻ trong các bữa ăn hàng ngày, trong sinh hoạt hàng ngày
III. Công tác thực hiện các chuyên đề:
1.Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin:
* Yêu Cầu: đảm bảo soạn giảng trên vi tính, học tập đồng nghiệp trong việc sử dụng phần mếm powerpoint để phục vụ cho giảng dạy
* Biện Pháp: trao dồi học hỏi đồng nghiệp trong việc thiết kế phần mếm powerpoint để phục vụ cho giảng dạy
IV. Công Tác Xây Dựng Nhóm Lớp:
1. Chỉ Tiêu Và Biện Pháp:
* Đối Với Học Sinh:
Chỉ Tiêu:
- Duy trì sỉ số học sinh đến cuối năm học
- Chất lượng học sinh: Văn hóa: 80-85%
Chuyên cần: 90-92%
Bé ngoan: 80-82%
- Sức khỏe: giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, hạn chế trẻ thấp còi độ
- Trẻ có nề nếp thói quen trong sinh hoạt hàng ngày
Biện Pháp:
- Thực hiện tốt chế độ sinh hoạt 1 ngày của trẻ
- Đảm bảo chế độ ăn cho trẻ: ăn đúng, ăn đủ
- Thường xuyên ôn luyện kiến thức, kỹ năng cho trẻ theo từng chủ đề
- Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống, an toàn giao thông, dinh dưỡng vào trong các hoạt động hàng ngày
- Thực hiện phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ về thể chất và tinh thần
- Thường xuyên giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường, biết yêu thiên nhiên, giúp đỡ mọi người…
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền kiến thức về chăm sóc giáo dục đến phụ huynh qua giờ đón – trả trẻ, sổ liên lạc và qua bảng thông báo của lớp.
* Đối Với Giáo Viên:
Chỉ tiêu:
- 100% soạn giảng trên vi tính
- Thực hiện đúng qui chế chuyên môn
- Thực hiện tốt các cuộc vận động do trường và ngành phát động
- Tham gia làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ các chủ đề
Biện Pháp:
- Thực hiện tốt lịch sinh hoạt 1 ngày của trẻ, lên lớp có giáo án và đồ dùng phục vụ cho giảng dạy
- Tích cực thực hiện tốt các cuộc vận động
- Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp về công tác giảng dạy
- Phối hợp chặt chẽ thường xuyên với phụ huynh về những kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ
- Vận động phụ huynh hỗ trợ các nguyên vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ cho công tác giảng dạy
2. Đăng Ký Thi Đua:
- Giáo viên dạy giỏi trường : 02
- LĐĐTT: 01
- CSTĐ: 01
Trên đây là một số chỉ tiêu phấn đấu của lớp Lá 3 trong năm học 2012 - 2013



Duyệt của BGH Tân An, ngày 03 tháng 9 năm 2012
Giáo viên



Nguyễn Thị Băng Xê Võ Ngọc Huệ Ng. Thị Thúy