Kế hoạch năm học 2012 - 2013

PHÒNG GD-ĐT THỦ THỪA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN THỊ TRẤN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 10 /KHMN Thị trấn, ngày 09 tháng 10 năm 2012




- Căn cứ công văn số: 1477/HD-SGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo Long An về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của GDMN.
- Căn cứ kế hoạch số: 83/KH-PGD-GDMN ngày 05 tháng 10 năm 2012 về phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 của cấp học mầm non.
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, Trường mầm non thị trấn đề ra mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể năm học 2012 – 2013 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể; Hội cha mẹ học sinh.
- Đội ngũ cán bộ giáo viên công nhân viên trường nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao năng nổ trong công tác chăm sóc giáo dục cháu đạt kết quả
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ đạt chuẩn 100%; trên chuẩn: 26,31% 100% giáo viên có bằng A vi tính,
- Giáo viên đã nhiều năm thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới nên có kinh nghiệm trong việc xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng và giáo dục, có nhiều cơ hội cọ sát và học tập kinh nghiệm lẫn nhau.
- Trường đã kết nối mạng cho 11 lớp nhóm việc truy cập các thông tin rất thuận lợi cho giáo viên trong soạn giảng.
- Chi bộ nhà trường phát triển và hoạt động vững mạnh gồm có 13 đảng viên được phân công đều trong các bộ phận từ đó hệ thống chính trị của nhà trường luôn được vững chắc.
2. Khó khăn:
- Trường có 2 cơ sở không tập trung ở 1 điểm nên khó khăn trong việc quản lí.
- Cơ sở vật chất của 2 điểm không đảm bảo đủ điều kiện cho trường thực hiện đạt kết quả tốt về chương trình giáo dục mầm non mới.
- Thiếu các phòng chức năng
- Giáo viên lớn tuổi nên còn chậm trong việc thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
A. NHIỆM VỤ CHUNG:
Năm học 2012-2013, trường tập trung triển khai thực hiện các nhiệm vụ như sau:
- Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong toàn đội ngũ CB.GV.NV với cuộc vận động, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Phát huy có hiệu quả Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tập trung vào các nội dung: đảm bảo môi trường trong và ngoài lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh với mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường.
- Nhà trường tập trung chỉ đạo thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg của Thủ Tướng Chính phủ, mở rộng qui mô, mạng lưới trường lớp, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho GDMN, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.
- Tiếp tục nâng chất lượng thực hiện chương trình Giáo dục mầm non; tiếp tục triển khai Bộ chuẩn của trẻ 5 tuổi, tăng cường khai thác công nghệ trong quản lý, chăm sóc, giáo dục trẻ, tạo chuyển biến mạnh mẽ trong việc dạy đổi mới phương pháp giáo dục các cháu theo điều kiện của lớp; tạo chuyển biến cơ bản chủ yếu về chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ để phát triển hài hòa về thể chất, tình cảm trí tuệ và thẫm mỹ, nhằm hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị tốt cho trẻ 5 tuổi vào học lớp 1, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng trong nhà trường.
- Trường quan tâm đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho các lớp theo đáp ứng yêu cầu phát triển quy mô, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ với nguồn kinh phí tự chủ và kinh phí không tự chủ để tu sửa mua sắm cho hợp lý trong việc phân bổ cho từng lớp công bằng và dân chủ.
- Chủ yếu nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, phát huy ảnh hưởng của GDMN đối với cộng đồng, tận dụng mọi nguồn lực để phát triển cơ sở vật chất hoặc hỗ trợ, các hoạt động lễ hội, tổng kết phát thưởng, lễ 1/6 thiếu nhi, lễ ra trường cho các cháu 5 tuổi….
B. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ: