Ke hoach nam hoc 2010-2011

Phòng gD & Đt Lục Nam
trường mn Vô Tranh

Số : 01/KH-HT
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Vô Tranh, ngày 9 tháng 9 năm 2010



Kế hoạch
thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010 - 2011

A. Phần thứ nhất
đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm
năm học 2009 – 2010
1. Những kết quả chính đã đạt được năm học 2009 - 2010:
* Công tác phát triển:
- Tổng số 17 lớp = 489 HS , duy trì sĩ số: 100%.
Nhóm trẻ tập thể : 03 = 72 =100% KH
Lớp Mẫugiáo : 14 = 417 =100% KH
* Chất lượng giáo dục:
- Chất lượng giáo dục: được đánh giá theo 5 lĩnh vực khá giỏi đạt =425/489 = 87% = 100% KH
Kết quả tổ chức và tham gia các cuộc thi
Tổ chức và bồi dưỡng cho CBGV dự thi giáo viên giỏi các cấp : 16
GV giỏi tỉnh : 02/ 2 =100%, Huyện 06 /6 =100%, Trường 8/12 = 66,6%
Kiểm tra kiên thức giáo viên 20/24 = 83,3%
Thi CBQL giỏi đạt 3/3 =100% ( Dự thi huyện đạt giải 3, dự thi tỉnh đạt giải 3)
Tổ chức tốt hội thi “ Thi bé với trò chơi dân gian”.
* Chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng:
-Tổ chức trẻ ăn bán trú tại nhóm lớp 489/489 =100% KH
-Tổ chức kiểm tra ,khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ3 lần / năm học . 489/489 = 100%
-Tổ chức cân đo theo dõi trẻ trên biểu đồ : 489/489 =100%
-Kết quả trẻ có sức khoẻ kênh A : 459/489 =94%
Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng so với đầu năm 5,6 %
* Danh hiệu cá nhân CB,GV,NV: LĐTT: 16/18 = 88,8% ; GV giỏi cấp huyện: 06 Cấp tỉnh: 02 ; Cấp trường: 08 ;
Trường : Khá
Cơ quan văn hoá cấp huyện
Chi bộ Đảng : Trong sạch vững mạnh
Công đoàn : Vững Mạnh

2. Những tồn tại hạn chế và nguyên nhân:
* Tồn tại hạn chế:
- Đội ngũ giáo viên còn một số đ/c năng lực còn hạn chế, chậm đổi mới phương pháp dạy học, chưa dành nhiều thời gian để bồi dưỡng chuyên môn..
- Công tác kiểm tra, đánh giá chưa thực sự hiệu quả, tính thúc đẩy chưa cao.
- Cơ sở vật chất, sân chơi bãi tập còn thiếu thốn, trang thiết bị dạy học còn thiếu và chưa đồng bộ.
- Công tác quản lý cần phải đổi mới hơn nữa để đáp ứng được yêu cầu mới.
* Những nguyên nhân:
- Công tác quản lí do hiệu trưởng mới về trường lên chưa lăm bắt được hết tình hình lãnh đạo địa phương ,CBGV chính vì vậy chưa phát huy hết khả năng ,năng lực quản lý chỉ đạo
- Thiếu CSVC, trang thiết bị, phương tiện hỗ trợ như máy chiếu,
máytính, đànnên chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên môn chưa thật sự tốt. Chưa thúc đẩy đổi mới mạnh mẽ PPDH.

B. Phần thứ