Kế hoạch năm học 13 -15 khối lá

PHÒNG GD & ĐT KRÔNG PẮC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN HOA LAN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hoa Lan, ngày 09 tháng 09 năm 2013

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2014 - 2015
Lớp mẫu giáo Thôn 6c

Căn cứ kế hoạch số ....... kế hoạch năm học 2014 – 2015 của trường Mẫu giáo Hoa Lan;
Căn cứ kế hoạch chuyên môn năm học 2014 -2015 của trường Mẫu giáo Hoa Lan;
Căn cứ tình hình thực tế của lớp Mẫu giáo Thôn 6c.
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA LỚP:
1. Đặc điểm, tình hình chung:
Lớp Mẫu giáo Thôn 6c nằm trên địa bàn thôn 6c, xã Eaphê, huyện Krông Pắc. Nằm tiếp giáp thôn 6A, 6B, 6D; Đường giao thông đi vào đến lớp học rất khó đi, nhất là vào mùa mưa. Số lượng trẻ nằm trong độ tuổi mẫu giáo là 10 cháu.
Hiện nay Lớp Mẫu giáo Thôn 6c có : Tổng số ........ trẻ, trong đó có:
Trẻ trai: .... cháu
Trẻ gái: ..... cháu
Dân tộc: ...... cháu - Nữ dân tộc: .......
Hộ nghèo: .... cháu
Khuyết tật: không
2. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo, kiểm tra sát sao của Ban giám hiệu nhà trường, các ban ngành đoàn thể trên địa bàn thôn, tổ đại diện cha mẹ học sinh.
- Được trường bố trí 1 giáo viên/lớp do không có bán trú, dạy ngày 2 buổi; giáo viên đạt trình độ chuẩn và có kinh nghiệm trong công tác chăm sóc - giáo dục trẻ.
- Có phòng học, đủ: bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu cho trẻ.
3. Khó khăn:
- Đa số trẻ đều là học sinh dân tộc thiểu số, trẻ ra lớp năm đầu tiên nên có phần hạn chế về ngôn ngữ giao tiếp, ảnh hưởng đến quá trình tiếp thu kiến thức của trẻ.
- Đây là lớp ghép 3 độ tuổi. hầu hết cháu còn nhút nhát, chưa mạnh dạn tham gia các hoạt động.
- Số lượng trẻ trong độ tuổi mẫu giáo ít, dẫn đến lớp học chiêu sinh không đạt chỉ tiêu. Bên cạnh đó, đường giao thông đi lại rất khó khăn vào mùa mưa nên trẻ ở thôn khác đến học gặp rất nhiều khó khăn.
- Đa phần phụ huynh có mức thu nhập không cao nên chưa thực sự hỗ trợ cho lớp về công tác đầu tư thiết bị, đồ dùng, đồ chơi.
- Cơ sở vật chất, phòng học còn chật hẹp, chưa đủ diện tích cho trẻ hoạt động.
- Trang thiết bị ngoài trời không có vì vậy việc thực hiện các hoạt động dạo chơi, vui chơi ngoài trời của trẻ chưa tốt.
II/ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị 06 CT-TW ngày 7/11/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Thực hiện tốt công tác vận động trẻ ra lớp, nhất là trẻ 5 tuổi để tham gia cùng trường thực hiện tốt công tác phổ cập trẻ 5 tuổi.
- Tổ chức thực hiện theo chương trình giáo dục mầm non mới.
III/ NHỮNG NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1/ Đổi mới công tác giáo dục:
- Bổ sung nội dung “Tổ chức các hoạt động xã hội cho trẻ Mầm non”; “Hát ru”; “Phát hiện và bồi dưỡng trẻ có năng khiếu”; “Lịch sử, văn hóa truyền thống địa phương” vào chương trình Giáo dục Mầm non.
- Thay đổi phương pháp dạy học từ “giảng giải, minh họa” sang “đóng vai”, “cô trò cùng chơi”, lấy trẻ làm trung tâm.
- Tăng cường các hoạt động thực hành, thực tế, tích hợp xuyên suốt các chủ đề; không quá coi trọng kiến thức mà trẻ thu được (dạy cho trẻ cái gì?), mà cần giúp trẻ trả lời được những câu hỏi: “Trẻ hôm nay chơi có vui không?”; “Trẻ học được những kĩ năng gì?”; “Trẻ rút ra được bài học gì từ hoạt động của mình?”.
- Hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.
- Đẩy mạnh việc chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo.
- Không ngừng nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.
-Xây dựng môi trường trong lớp:
+Môi trường