Ke hoach nam 201-2012

KẾ HOẠCH NĂM HỌC
Lớp Mầm 1
Năm học 2011 - 2012
- Căn cứ vào chủ đề năm học: “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện”
- Dựa vào tình hình thực tế của lớp Mầm 1 chúng tôi xây dựng kế hoạch năm học 2011 -2012 như sau:
I. NHIỆM VỤ CHUNG:
1. Nội dung: Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động:
- Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
- Cuộc vận động “Hai không” với các nội dung: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo”.
- Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
- Hưởng ứng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
- Thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện”.
2. Biện pháp:
- Thực hiện theo nội dung các cuộc vận động do nhà trường và công đoàn triển khai một cách nghiêm túc.
- Hai giáo viên luôn có nhận thức tư tưởng chính trị vững vàng, thực hiện tốt trách nhiệm của một người giáo viên
- Chấp hành tốt chính sách pháp luật của nhà nước
- Chấp hành tốt các quy định của ngành, của trường
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thông qua việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, học tập những đức tính của Bác “Cần - kiệm - liêm - chính - chí công - vô tư” trong 3 mối quan hệ “ với mình - với người với công việc”:
+ Luôn nâng cao ý thức hoàn thành công việc được giao, và có hiệu quả.
+ Có ý thức tiết kiệm thời gian, điện nước trong sinh hoạt hàng ngày, giữ gìn tài sản của trường, của lớp.
- Luôn yêu thương và đối xử công bằng với các cháu.
- Nhận xét, đánh giá, khen thưởng trẻ một cách khách quan qua sổ bé ngoan, danh hiệu cuối năm.
- Trong công tác biết phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau để công việc đạt hiệu quả “ Mình vì mọi người”, xây dựng khối đoàn kết nhất trí vì lợi ích chung.
- Luôn trung thực trong công việc, trong báo cáo không chạy theo thành tích, lời nói luôn đi đôi với việc làm, phải phát huy vai trò gương mẫu trước đồng nghiệp, phụ huynh và các cháu.
- Giáo viên trong lớp có ý thức rèn luyện về phẩm chất đạo đức không vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Đảm bảo tốt phương pháp dạy và học theo hướng đổi mới phát huy tính tích cực của trẻ trong các hoạt động, giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, hình thành ở trẻ các phẩm chất mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt động, thân thiện vời mọi người xung quanh, lễ phép trong giao tiếp, ừng xử, kỹ năng tự phục vụ, có thói quen vệ sinh tốt.
- Thường xuyên học tập, dự giờ lẫn nhau học hỏi kinh nghiệm để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, học tập về chuyên môn qua đồng nghiệp, sách báo, trang web của ngành mầm non, đầu tư sáng tạo trong giảng dạy.
- Thực hiện tốt quy chế nuôi dạy trẻ có kỹ năng trong việc thực hiện các hoạt động chăm sóc – giáo dục trẻ phù hợp với độ tuổi.
- Khi giao tiếp với phụ huynh cần đúng mực, hòa nhã và thực hiện tốt công tác phối hợp với phụ huynh.
- Luôn dọn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ để tạo môi trường xanh - sạch - đẹp
- Có ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp.
- Đưa các bài hát Dân Ca và các trò chơi dân gian vào các hoạt động của tre.û Tăng cường cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, các tác phẩm nghệ thuật để bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho trẻ qua đó tạo môi trường thân thiện, mở rộng sự giao tiếp của trẻ với môi trường xung quanh.
- Luôn có ý thức xây dựng “ Đời sống văn hóa tốt” tại gia đình, trường học, khu dân cư.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1. Đặc điểm tình hình:
a.Thuận lợi:
- Hai giáo viên trong lớp đều đạt trình độ chuyên môn trên chuẩn: Đại học mầm non.
- Hai giáo viên trong lớp đều có kinh nghiệm giảng dạy.
- Được sự quan tâm đầu tư tương đối đầy đủ về cơ sở vật chất của nhà trường đối với lớp.
- Được sự quan tâm, tin tưởng, phối hợp tốt của phụ huynh với giáo viên trong việc chăm sóc - giáo dục các