KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2015 – 2016

- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của nhà .
- Căn cứ vào hoạch chỉ đạo chuyên môn của nhà trường.
- Căn cứ vào tình hình thực tế các và nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ, tổ chuyên môn đề ra kế hoạch hoạt động trong năm học 2015-2016 như sau:
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
- Tổ chuyên môn gồm có 5 lớp tập trung tại một điểm thực hiện bán trú .Trong đó có 1 lớp Lá, 1 lớp Chồi, 2 lớp Mầm, 1 nhà trẻ . Do đó trong quá trình hoạt động của tổ chuyên môn có những thuận lợi và khó khăn sau:
* Thuận lợi:
- luôn được sự quan tâm chỉ đạo của BGH, được sự quan tâm của các ban ngành và hội phụ huynh học sinh.
- Đội ngũ giáo viên đoàn kết có tâm huyết với nghề. Tổ có trên 80% sử dụng thành thạo máy vi tính.
- Giáo viên có kinh nghiệm trong xây dựng kế hoạch, lựa chọn chủ đề, nội dung tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục cháu.
- Được sự quan tâm giúp đỡ của các ban ngành Đoàn thể ở địa phương và các mạnh thường quân.
- Đa số PHHS đồng thuận cao với kế hoạch của trường, lớp.
* Khó khăn:
- Phần lớn PHHS là nông dân và công nhân nên chưa dành nhiều dành thời gian nhiều cho trẻ ở gia đình và công tác phối kết hợp với giáo viên.
- Còn một vài giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin còn chậm, mức độ sáng tạo linh hoạt trong việc xây dựng kế hoạch hoạt động còn hạn chế.
- Theo kê đầu năm, có 05 trẻ suy dinh dưỡng, 01 trẻ thấp còi và 04 trẻ cân nặng hơn tuổi.
NỘI DUNG:
-Tiếp tục đẩy mạnh việc: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Phát huy kết quả phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Thực hiện công tác kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non theo kế hoạch.
- Thực hiện luật phổ cập cho trẻ 5 tuổi.
- Kiên quyết đấu tranh và xử lí kịp thời các biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giáo với những biểu hiện vi phạm qui định về các hành vi không được làm đối với nhà giáo tại Điều 75 của Luật giáo dục ngày 01 tháng 07 năm 2010.
1. Công tác nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe:
- Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ.
- Thực hiện phòng chống HIV/AIDS trong đội ngũ cán bộ giáo viên và các hoạt động nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ theo Luật phòng chống HIV/AIDS.
- Duy trì thực hiện bán trú cho trẻ lớp ngày, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng và cân nặng hơn tuổi dưới 5%.
- Duy trì việc theo dõi sức khỏe của trẻ theo quí, hàng tháng có kế hoạch chăm sóc sức khoẻ suy dinh dưỡng, béo phì.
- Kết hợp với PHHS trong việc theo dõi tiêm ngừa, tẩy giun, khám sức khỏe, phòng một số bệnh thường gặp ở trẻ theo mùa.
2. Công tác giáo dục trẻ:
- Nâng cao việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non, tạo chuyển biến mạnh mẽ về đổi mới hình chức các hoạt động và phương pháp giáo dục.
- Thực hiện luật giáo dục phổ cập cho trẻ 5 tuổi do Bộ giáo dục ban hành.
- huynh sinh, đoàn thể trong việc chuẩn bị tốt về mặt xã hội và tâm thế cho trẻ sẳn sàng vào lớp 1.
- Nâng cao việc thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tổ chức hoạt động nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ.
- Lồng ghép nội dung: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các chủ đề có nội dung phù hợp, trong các hoạt động hàng ngày.
- Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 tuổi với những bài học thiết thực, gần gũi với trẻ.
- Lồng ghép nội dung sáu bài giáo dục nha khoa trong hoạt động chiều với nội dung của viện răng hàm mặt trung ương thành phố Hồ Chí Minh năm 2010.
- Duy trì kết quả thực hiện các chuyên đề trọng tâm, đặc biệt là nội dung giáo dục phòng ngừa ứng phó với biến đổi khí hậu, giáo dục tài nguyên môi trường biển và hải đảo, nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường và giáo