Kế hoạch hoạt động học tháng 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN 2 THÁNG 1
Giáo viên thực hiện: Đào Thị Tâm
Thứ 2 ngày 09 tháng 01 năm 2017
ND Hoạt động
MĐ – YC
Chuẩn bị
Cách tiến hành

HĐ âm nhạc
*NDTT: Dạy vận động vỗ, gõ theo phách bài: “Vào rừng hoa” (Việt Anh)
*NDKH: NH: Hoa thơm bướm lượn. (Dân ca)
*TCAN :Ai đoán giỏi.
1, Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc lời bài hát.
-Biết vỗ , gõ theo phách bài: “Vào rừng hoa”
-Biết tên, hiểu nội dung bài hát hát nghe: Hoa thơm bướm lượn nhạc dân ca.
-Hiểu cách chơi trò chơi.
2, Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu và vỗ, gõ được theo phách bài hát: Vào rừng hoa”
-Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát nghe.
-Chơi được trò chơi: “Ai đoán giỏi”
3, Thái độ:
-Trẻ tự tin tham gia các hoạt động.
* Địa điểm:
-Trong lớp.
* Đồ dùng của cô:
- nhạc bài hát: Vào rừng hoa, hoa thơm bướm lượn.
- Giáo án điện tử.
-Video bài hát: Hoa thơm bướm lượn.
*Đồ dùng của trẻ:
-Mũ chóp.
- Trẻ ngồi ghế theo hình chữ U.

1, Ổn định tổ chức( Trẻ ngồi xúm xít bên cô)
-Cả lớp đọc bài thơ: Bắp cải xanh.
-Trò chuyện về nội dung bài hát.
2.Phương pháp, hình thức tổ chức(Trẻ ngồi hình chữ U)
*HĐ1: Dạy vận động vỗ, gõ theo phách bài: Vào rừng hoa – Việt Anh.
- Cho trẻ nghe giai điệu và đoán tên bài hát.
- Cho trẻ hát lại bài hát 1- 2 lần
- Hỏi lại trẻ tên bài, tên tác giả.
- Hỏi trẻ có ý tưởng gì kết hợp cho bài hát để bài hát hay hơn?
- Cô đưa ra ý tưởng vận động của cô và vỗ theo phách cho trẻ nghe.
- Cho cả lớp hát kết hợp vỗ theo phách cùng cô 2 lần.
- Cho cá nhân hoặc nhóm trẻ lên hát kết hợp vỗ tay theo phách.
- Để tiếng vỗ theo phách hay hơn cô sẽ sử dụng nhạc cụ vỗ kèm
(Cô gõ bằng phách tre cho trẻ nghe)
- Hỏi trẻ cô gõ bằng nhạc cụ gì?
- Cho 1 trẻ lên gõ bằng phách.
- Cho từng tổ lên chọn nhạc cụ để vỗ theo phách.
- Cho cá nhân hoặc nhóm trẻ lên hát kết hợp vỗ theo phách.
- Hỏi lại trẻ đã được học vđ gì ?
- Cho cả lớp hát và vỗ lại 1 lượt.
*HĐ 2: NH: Hoa thơm bướm lượn (Dân ca)
- Cô hát diễn cảm lần 1.
- Lần 2 Cô hát, múa minh hoạc bài hát.
- Trò chuyện với trẻ về sắc thái của bài hát: con thấy giai điệu của bài hát như thế nào?
Cô giảng giải nội dung bài hát: bài hát nói về những đóa hoa rực rỡ sắc màu, con bướm dạo vườn hoa…
- lần 3: cô cho trẻ xem video ca sĩ hát.
* HĐ 2:TC Ai đoán giỏi.
- Cách chơi : Cô sẽ mời 1 bạn lên đội mũ chóp kín và 1 bạn sẽ đứng lên hát. Nhiệm vụ của bạn đội mũ chóp sẽ đoán tên bạn vừa hát.
-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, khuyến khích, động viên trẻ chơi.
3.Kết thúc:
-Cho trẻ đọc bài thơ: Cây dây leo thúc tiết học.

Lưu ý:
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................

Chỉnh sửa năm:
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................







Thứ 3 ngày 10 tháng 01 năm 2017
Nội dung
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành

LQCC:
LQCC: i, t, c.
1, Kiến thức
- Trẻ nhận biết phát âm đúng các chữ cái i, t, c.
-Làm quen với các kiểu chữ i, t, c viết thường, in thường, in hoa.
-Biết các nét tạo nên chữ cái i, t, c.
-Biết so sánh cấu tạo giữa các chữ cái i, t, c.
2, Kỹ năng
- Trẻ nhận ra các chữ cái i, t, c trong các từ có nội dung của chủ đề.
-Trẻ nhận xét, so sánh, phân được các chữ cái.
-