Ke hoach hoat dong cua to chuyen mon 5-6 t
Chia sẻ bởi Phạm Thị Thanh Hà |
Ngày 05/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: ke hoach hoat dong cua to chuyen mon 5-6 t thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Dự kiến kế hoạch chương trình giáo dục mầm non mới
Năm học 2010 – 2011.
I. Đặc điểm tình hình.
* Thuận lợi
- Trường được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo phòng và các nguồn lực ở địa phương.
- Các cháu được phân theo đúng độ tuổi nên có nhiều thuận lợi trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
- Trường được xây dựng kiên cố, có khung cảnh sư phạm xanh – sạch đẹp và có nhiều cố gắng trong những năm qua về đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho công tác chăm sóc nuôi dưỡng cũng như công tác chăm sóc giáo dục.
- Đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, đồng thời đội ngũ cán bộ giáo viên đoàn kết, tích cực học hỏi nâng cao trình độ kiến thức và để chắm óc nuôI dưỡng trẻ.
* Khó khăn:
- Trình độ giáo viên tuy đạt chuẩn nhưng không đồng đều.
- Việc vận dụng các phương pháp của giáo viên vào việc thực hiện chương trình chưa thành thạo.
- Giáo viên chưa khai thác hết nội dung trong tài liệu giáo dục Mầm non thí điểm.
- So với yêu cầu thực hiện chương trình thí điểm vẫn còn thiếu thốn rất nhiều trang thiết bị đồ dùng, đò chơi.
II. Quy mô nhóm lớp.
1. Nhà trẻ: Tổng số nhóm: 1
2. Mẫu giáo: Tổng số lớp: 5
Trong đó: 3 – 4 tuổi: 1 lớp
4 – 5 tuổi 2 lớp
5 – 6 tuổi 2 lớp
III. Các biện pháp chỉ đạo thực hiện.
1. Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.
- Thực hiện chuyên môn theo đúng trọng tâm của ngành giáo dục.
- Bố trí giáo viên có năng lực đi tiếp thu tập huấn chương trình GDMN mới thí điểm.
- Tổ chức cho tất cả giáo viên đứng lớp đi tham quan học hỏi trường Thị trấn, Tùng ảnh.
- Chỉ đạo, hướng dẫn giáo viên xây dựng và lập kế hoạch chủ đề.
- Động viên giáo viên đọc, nghiên cứu tài liệu chương trình giáo dục MN mới.
- Tiếp tục đọc tài liệu BDTX chu kỳ II: 2004 – 2007. Đọc tập san về GDMN để áp dụng nội dung vào trong công tác giáo dục chăm sóc trẻ.
2. Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ:
a. Nâng cao chất lượng nuôI dưỡng và sức khoẻ.
Nghiêm túc thực hiện quản lý chăm sóc trẻ mọi lúc mọi nơi .
- Thực hiện quy chế vệ sinh ATTP, đảm bảo đúng đủ định lượng, định suất quy chế chăm sóc giáo dục trẻ.
- Thường xuyên nâng cao nghiệm vụ cho tổ nuôi, tăng cường cải tiến món ăn giúp trẻ ăn ngon miệng và lưu mẫu thức ăn trong 24h.
- Mua sắm đầy đủ đồ dùng vệ sinh cho các lớp và cá nhân trẻ, mỗi trẻ có một đồ dùng ký hiệu riêng (ca, thìa bằng inox).
- Phối hợp với trạm y tế tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ và tổ chức cho trẻ uống thuốc tẩy giun.
- Tổ chức c
Năm học 2010 – 2011.
I. Đặc điểm tình hình.
* Thuận lợi
- Trường được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo phòng và các nguồn lực ở địa phương.
- Các cháu được phân theo đúng độ tuổi nên có nhiều thuận lợi trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
- Trường được xây dựng kiên cố, có khung cảnh sư phạm xanh – sạch đẹp và có nhiều cố gắng trong những năm qua về đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho công tác chăm sóc nuôi dưỡng cũng như công tác chăm sóc giáo dục.
- Đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, đồng thời đội ngũ cán bộ giáo viên đoàn kết, tích cực học hỏi nâng cao trình độ kiến thức và để chắm óc nuôI dưỡng trẻ.
* Khó khăn:
- Trình độ giáo viên tuy đạt chuẩn nhưng không đồng đều.
- Việc vận dụng các phương pháp của giáo viên vào việc thực hiện chương trình chưa thành thạo.
- Giáo viên chưa khai thác hết nội dung trong tài liệu giáo dục Mầm non thí điểm.
- So với yêu cầu thực hiện chương trình thí điểm vẫn còn thiếu thốn rất nhiều trang thiết bị đồ dùng, đò chơi.
II. Quy mô nhóm lớp.
1. Nhà trẻ: Tổng số nhóm: 1
2. Mẫu giáo: Tổng số lớp: 5
Trong đó: 3 – 4 tuổi: 1 lớp
4 – 5 tuổi 2 lớp
5 – 6 tuổi 2 lớp
III. Các biện pháp chỉ đạo thực hiện.
1. Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.
- Thực hiện chuyên môn theo đúng trọng tâm của ngành giáo dục.
- Bố trí giáo viên có năng lực đi tiếp thu tập huấn chương trình GDMN mới thí điểm.
- Tổ chức cho tất cả giáo viên đứng lớp đi tham quan học hỏi trường Thị trấn, Tùng ảnh.
- Chỉ đạo, hướng dẫn giáo viên xây dựng và lập kế hoạch chủ đề.
- Động viên giáo viên đọc, nghiên cứu tài liệu chương trình giáo dục MN mới.
- Tiếp tục đọc tài liệu BDTX chu kỳ II: 2004 – 2007. Đọc tập san về GDMN để áp dụng nội dung vào trong công tác giáo dục chăm sóc trẻ.
2. Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ:
a. Nâng cao chất lượng nuôI dưỡng và sức khoẻ.
Nghiêm túc thực hiện quản lý chăm sóc trẻ mọi lúc mọi nơi .
- Thực hiện quy chế vệ sinh ATTP, đảm bảo đúng đủ định lượng, định suất quy chế chăm sóc giáo dục trẻ.
- Thường xuyên nâng cao nghiệm vụ cho tổ nuôi, tăng cường cải tiến món ăn giúp trẻ ăn ngon miệng và lưu mẫu thức ăn trong 24h.
- Mua sắm đầy đủ đồ dùng vệ sinh cho các lớp và cá nhân trẻ, mỗi trẻ có một đồ dùng ký hiệu riêng (ca, thìa bằng inox).
- Phối hợp với trạm y tế tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ và tổ chức cho trẻ uống thuốc tẩy giun.
- Tổ chức c
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Thị Thanh Hà
Dung lượng: 275,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)