Ke hoach giao duc tuan 2 thang 4

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN 2
Tên giáo viên:Lê Thị Thu hà
Thứ 2 ngày 8 tháng 4 năm 2019

Tên hoạt động
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành

LQCC
V,r

1.Kiến thức:
-Trẻ biếtchữ cái v,r.
-Trẻ biết được cấu tạo của chữ v là nét xiên phải và xiên trái gặp nhau tại phía dưới và chữ r gồm 1 nét thẳng và 1 dấu móc.
Trẻ biết các kiểu chữ khác nhau của chữ v, r nhưng vẫn phát âm giống nhau là v, r.
2. Kỹ năng:
-Trẻ có kỹ năng nhận biết, so sánh và phát âm to, rõ ràng, mạch lạc chữ cái v,r.
- Trẻ sắp xếp chữ v,r theo quy tắc cô yêu cầu.
-Trẻ biết tìm đúng chữ cái v,r trong trò chơi gạch chân chữ cái.
3.Thái độ:
Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
Đồ dùng của cô: Máy vi tính, chương trình powerpoint.
Bài giảng làm quen chữ cái v,r.
Bảng xoay hai mặt.
Thẻ chữ cái v,r.
- Đồ dùng của trẻ:
-Thẻ chữ cái v,r cho trẻ, bảng gài chữ.
-Câu truyện: “ Con vật rơi xuống hồ nước”.

1 : Ổn định tổ chức gây hứng thú
Cô cùng trẻ hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”.
Các con vừa hát bài hát có tên là gì ? Bài hát nói về gì ?
Các con ạ ! Mưa là một hiện tượng của thiên nhiên, Trong thiên nhiên có rất nhiều các hiện tượng rất kì các con a !.
Cô có một câu đố : Các con hãy đoán xem đó là hiện tượng thiên nhiên gì nhé !
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
2.1: Cô giới thiệu chữ v
-Cô giới thiệu hình ảnh “ Cầu vồng”
- Cô cho trẻ đọc từ: “ Cầu vồng”
- Gọi trẻ lên tìm chữ cái đã học, cho trẻ đọc lại các chữ cái đã học.
- Cô giới thiệu chữ cái mới: v
- Cô phát âm mẫu: v ( Phát âm 3 Lần)
- Cho trẻ phát âm: Cả lớp phát âm,tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ v( chữ v gồm 1 nét xiên phải và 1 nét xiên trái gặp nhau tại phía dưới)
- Giới thiệu chữ v in hoa, chữ v in thường và chữ v viết thường ( 3 chữ v này có các cách viết khác nhau nhưng đều gọi chung là chữ v.)
2.2.Giới thiệu chữ r:
Cô giới thiệu bức tranh “ Mưa rào”
- Cô phát âm mẫu: r
- Cho trẻ phát âm: Cả lớp phát âm,tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ r.
- Giới thiệu chữ r in hoa,r in thường và chữ r viết thường.
2.3.Cho trẻ so sánh sự khác nhau giữa chữ v,r
Chữ v,r giống nhau điểm gì
Chữ v, r khác nhau điểm gì?
2.4.Trò chơi:
*Tìm chữ cái theo hiệu lệnh
-Cho trẻ tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô và phát âm .
-Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có các chữ cái v,r ( Thêm chữ x) cô nói cấu tạo chữ, trẻ tìm chữ đó dơ lên và phát âm chữ cái đó.
*Sắp xếp theo quy tắc :
Cách chơi : Trên máy tính cô có các dãy chữ cái cái được sắp xếp theo một quy tắc. nhất định nhiệm vụ các con sẽ nhìn thật tinh và tìm ra chữ cái còn thiếu trong dãy quy tắc.
*Trò chơi : Gạch chân chữ cái :
Cách chơi : Cô có câu truyện : Con vật rơi xuống hồ nước.
Cô chia lớp mình ra thành 2 đội chơi : Lần lượt từng trẻ các đội sẽ bật qua vật cản rồi lên lấy bút gạch vào chân chữ cái mà hôm nay các con vừa được làm quen.
Đội nào gạch chân được nhiều chữ đúng hơn thì sẽ dành chiến thắng.
Luật chơi : Mỗi bạn chỉ được gạch chân 1 chữ. Thời gian là 1 bài hát.
3: Kết thúc
Các con hôm nay đã được làm quen chữ cái gì ?
Nhận xét tuyên dương trẻ

Lưu ý















Chỉnh sửa năm







Thứ 3 ngày9 tháng 4 năm 2019

Tên hoạt động
Mục đích- yc
Chuẩn bị
Cách tiến hành

Khám phá
Tính chất của nước

1 Kiến thức:
- Trẻ biết được đặc điểm của nước