Kế hoạch giảng dạy lớp 5 tuổi

Chia sẻ bởi Giáp Thị Ngà | Ngày 06/10/2018 | 32

Chia sẻ tài liệu: Kế hoạch giảng dạy lớp 5 tuổi thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THÁNG 9 NĂM 2006
KHỐI LÁ
CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON
I. Mục tiêu:
1. Phát triển nhận thức:
Trẻ nhận biết tên gọi, chất liệu, cách sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi trong trường lớp.
Nhận biết một số hoạt động ở trường trong một ngày( thể dục sáng, ăn, học, chơi, ngủ…)
Biết được thứ tự các ngày trong tuần, những ngày đi học và những ngày nghỉ học.
2. Phát triển ngôn ngữ:
Biết kể tên trường, tên lớp, địa chỉ trường, tên cô giáo và các bạn trong lớp.
Đọc thuộc thơ, đồng dao… nói về trường lớp, bạn bè và cô giáo.
Nhận ra các nhóm chữ cái o, ô, ơ thông quia từ, qua thơ, qua bài hát, qua môi trường chữ xung quanh lớp.
Phát triển kỹ năng giao tiếp qua vui chơi, qua giao tiếp với bạn, cô giáo…
3. Phát triển thể chất:
Phát triển một số vận động cơ bản: bò dích dắc, bật tách và chụm chân, trèo lên xuống thang…
Phát triển sự phối hợp, vận động các giác quan.
Biết sử dụng các đồ dùng ăn uống một cách thành thạo: cầm ly uống nước, cầm muỗng xúc cơm.
4. Phát triển thẩm mỹ:
Cảm nhận được cái đẹp của đồ dùng, đồ chơi, của cách bày biện, trang trí lớp học, sân trường trong ngày khai giảng.
Biết thể hiện các cách vận động theo nhạc, cảm nhận được giai điệu của bài nhạc.
Thể hiện được các ý tưởng sáng tạo thông qua vẽ tranh về chủ đề trường lớp, qua việc cùng cô tranh trí lớp học.
5. Phát triển TC – XH:
Thích thú và có ý thức tham gia các hoạt động lao động, trang trí lớp học.
Biết giữ gìn, sắp xếp đồ chơi sau khi chơi xong.
Có thói quen giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ.
Hòa đồng, nhường nhịn bạn.
Chào hỏi, lễ phép với người lớn và các cô chú trong trường.
II. Mạng nội dung: TRƯỜNG MẦM NON



















II. Mạng hoạt động: TRƯỜNG LỚP


















* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Giáp Thị Ngà
Dung lượng: 10,18KB| Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)