Ke hoach day hoc vung mien

phòng gd & đt tân uyên
trường thcs trung đồng
kế hoạch dạy học theo đối tượng vùng miền

Môn: Toán - Lớp 9 - Giáo viên: Nguyễn Việt Hồng


stt
bài
tên bài
tiết
Chuẩn KT - KN cần đạt
Biện pháp thực hiện chính
Ghi chú


phân môn: đại số


01
1 CI
Căn bậc hai
01
- Nắm được ĐN, kí hiệu số học của 1 số không âm.
- Tập chung giảng dạy đại trà đến từng học sinh


02
2 CI
Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức
02
- Biết cách xác định ĐK có nghĩa, CM được ĐL
- Lấy nhiều ví dụ liên quan


03
3 CI
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
04
- Nắm được ĐL lí về mối liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
- Cho HS nghiên cứu kĩ ĐL
- Cho HS thực hiện nhiều ví du


04
4 CI
Liên hệ giữa phép chia và phép khai phương
06
- Nắm được ĐL lí về mối liên hệ giữa phép chia và phép khai phương
- Cho HS nghiên cứu kĩ ĐL
- Cho HS thực hiện nhiều ví du


05
5 CI
Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
08
- Nắm được cách đưa thừa số vào trong và ra ngoài dấu căn
- Cho HS thực hiện nhiều ví dụ


06
6 CI
Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
09
- Biết cách khử mẫu, trục căn thức của biểu thức lấy căn
- Cho HS thực hiện nhiều ví dụ


07
7 CI
Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai
12
- Biết cách phối hợp các phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai

- Lấy nhiều ví dụ về nhiều dạng biến đổi biểu thức


08
8 CI
Căn bậc ba
15
- Nắm được ĐN căn bậc ba và biết được một số có là căn bậc ba của một số khác hay không
- Khắc sâu ví dụ hình thành căn bậc ba


09
1 CII
Nhắc lại và bổ sung khái niệm về hàm số
19
- Nắm được hàm số, biến số, cách cho hàm số ở hai dạng
- Bước đầu làm quen với thuật ngữ đồng biến nghịch biến
- Cho HS nhớ lại KN hàm số đã học ở lớp dưới
- Lấy ví dụ về hai hàm số đồng biến nghịch biến.


10
2 CII
Hàm số bậc nhất
20
- Nắm được dạng tổng quát của hàm số bậc nhất y=ax+b (a0), ĐK xác định của hàm số, TC của hàm số
- Cho HS lấy nhiều ví dụ về HS bậc nhất.
- YC tìm ĐKXĐ, và tính chất của hàm số


11
3 CII
Đồ thị hàm số y = ax + b (a0)
22
- Biết vẽ đồ thị hàm số y=ax+b (a0), hiểu được đồ thị của hàm số là 1 đường thẳng cắt trục tung tại điểm có tung độ= b
- YC HS vẽ nhiều đồ thị của nhiều hàm số khác nhau.
- Sau mỗi đồ thị cho HS nhận xét điểm cắt trục tung.


12
4 CII
Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau
24
- Nắm được ĐK để hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng nhau
- Lấy nhiều ví dụ về hai đường thẳng cắt nhau, song song, trùng nhau


13
5 CII
Hệ số góc của đường thẳng
y = ax + b
26
- N