Kế hoạch chuyên môn khối tổ 5 tuổi.

PHÒNG GD ĐT GIAO THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN Quất Lâm Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: / KH- GDMN

Quất Lâm , ngày 25 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG GD TỔ CHUYÊN MÔN MẪU GIÁO
NĂM HỌC 2017-2018
Căn cứ vào Chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo thông tư số 28/2016 /TT- BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số nội dung của chương trình GDMN.
Căn cứ vào quyết số 1648 QĐ - UBND ngày 21/7 /2017 của UBND tỉnh về việc ban hành khung kế hoạch, thời gian năm học 2017 - 2018 của GDMN, GDPT và GDTX tỉnh Nam Định.
Căn cứ vào công văn số 175/PGD ĐT- GDMN về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 - 2018
Thực hiện kế hoạc số 42/KH - PGDĐT ngày 24/2/2017 của PGDĐT về việc triển khai chuyên đề “ Xây dựng trường MN lấy trẻ làm TT” giai đoạn 2016 -2020.
Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cần đạt cuối độ tuổi
Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của nhà trường và điều kiện thực tiễn của đơn vị, khối lớp,
Căn cứ vào kết quả, chất lượng của đội ngũ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong toàn trường năm học 2016 - 2017 và thực trạng cơ sở vật chất nhà trường. Trường mầm non Quất Lâm xây dựng kế hoạch giáo dục năm học cho các nhóm, lớp 2017 - 2018 như sau:

I. MỤC ĐÍCH
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác của tổ, khắc phục những hạn chế yếu kém và tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện nhiệm vụ
- Thống nhất nội dung, phương pháp,biện pháp thực hiện góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các cơ sở giáo dục mầm non.
- Cán bộ, giáo viên trao đổi, học tập kinh nghiệm, từ đó nâng cao ý thức tự học tự bồi dưỡng góp phần nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ , năng lực sư phạm cho mỗi cá nhân.
II. YÊU CẦU
Yêu cầu chung :
- Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn phải thường xuyên và có kế hoạch cụ thể: kế hoạch của khối, nhóm chuyên môn phải căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ của nhà trường và thực tế địa phương.
- Cần đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn tạo sự hấp dẫn trong mỗi buổi sinh hoạt .
- Giúp giáo viên hoàn thiên được kiến thức, phương pháp giáo dục và biết xây dựng kế hoạch phù hợp , có chất lượng trong việc thực hiện nhiệm vụ.
b. Tổ trưởng chuyên môn
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, nhóm theo tuần, tháng , năm học, nhằm thực hiện chương trình , kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và các hoạt động giáo dục khác
- Xây dựng kế hoạch và nội dung sinh hoạt chuyên môn của khối , nhóm theo tuần, tháng, cả năm , lấy ý kiến đóng góp của các thành viên trong khối và duyệt kế hoạch với hiệu trưởng , cần bổ xung kế hoạch kịp thời theo tình hình thực tế.
- Tổ chức điều hành các buổi sinh hoạt chuyên môn theo đúng kế hoạch và nội dung, yêu cầu đề ra .
- Thực hiên kiểm tra , đánh giá chất lượng việc thực hiên quy chế và các nhiệm vựđược giao liên quan đến hoạt động chuyên môn đối với các thành viên trong tổ, nhóm chuyên môn , quản lý , sử dụng tài liệu đồ dùng , thiết bị giáo dục của tổ theo kế hoạch của nhà trường
- Tham gia đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp .
- Đề xuất, kiến nghị với nhà trường động viên, khuyến khích , khen thưởng đối với giáo viên hoàn thành tôt nhiệm vụ được giao.
c. Đối với giáo viên
- Mỗi giáo viên cần nâng cao ý thức vai trò , trách nhiệm của mình trong việc đóng góp xây dựng tổ chuyên môn ngày càng hoạt động có hiệu quả , chất lượng cao.nêu cao tinh thần tự học , tự bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực , nghiệp vụ sư phạm trong các buổi sinh hoạt chuyện môn.
- Tham gia sinh hoạt chuyện môn của tổ theo lịch và ghi chép đầy đủ nội dung sinh hoạt chuyên môn
III- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Số lớp: 16 lớp. Trong đó có 5 lớp 3 tuổi; 5 lớp 4 tuổi; 6 lớp 5 tuổi
Đội ngũ: Tổng số giáo viên: 27
- Trình độ chuyên môn: ĐHSP: 07/27 tỷ lệ 26%
CĐSP: 16/27 tỷ lệ 60%
TCSP: 4/27 tỷ lệ