KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ CÁ NHÂN.LUYẾN

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG MN ĐẠ TÔNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đạ Tông, ngày 27 tháng 9 năm 2014



KẾ HOẠCH
CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC 2014- 2015

Căn cứ văn bản số 39/PGD&ĐT ngày 20 tháng 08 năm 2014 của phòng giáo dục về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2014 – 2015;
Thực hiện kế hoạch số 14/KH-MNĐT ngày 12 tháng 9 năm 2014 về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 của trường MN Đạ Tông;
Căn cứ vào nhu cầu của bộ phận chuyên môn về việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non. Nay bản thân tôi xây dựng kế hoạch thực hiện các chuyên đề trọng tâm năm học 2014 - 2015 như sau:
I. CÁC CHUYÊN ĐỀ TRỌNG TÂM:
Triển khai thực hiện có hiệu quả các chuyên đề trong tâm: giáo dục giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển hải đảo, giáo dục bảo vệ môi trường, sử dụng tiết kiệm năng lượng, An toàn giao thông, chuyên đề phát triển vận động cho trẻ, chuyên đề tăng cường tiếng việt, chuyên đề phát triển ngôn ngữ.
II. TRIỂN KHAI THỰC HIỆN HIỆU QUẢ CÁC CHUYÊN ĐỀ:
1. Chuyên đề giáo dục giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường, biển, hải đảo.
1.1. Nội dung.
-Tạo môi trường tuyên truyền phong phú, thiết thực.
-Tiếp tục tạo môi tường xanh – sạch – đẹp, mát mẻ trong khuôn viên trường học.
-Chỉ đạo giáo viên làm mới nhiều ĐD - ĐC, đưa nội dung chuyên đề vào lồng ghép trong bài soạn.
-Tạo mọi điều kiện cho trẻ tiếp nhận với chuyên đề.
-Lồng ghép chuyên đề vào các chủ đề trọng tâm như thế giới động vật và thực vật,chủ đề nghành nghề, chủ đề giao thông, hiện tượng thiên nhiên, chủ đề Quê Hương, Đất nước Bác Hồ.
1.2. Biện pháp thực hiện.
-Làm vệ sinh trong và ngoài lớp học, lau dọn đồ chơi, kệ đồ chơi… Tạo môi trường cho trẻ vui chơi và học tập.
-Thường xuyên thay đổi nội dung tuyên truyền, nội dung phải phù hợp với chủ điểm và sát với thực tế điều kiện của lớp mình.
-Thường xuyên soạn giảng có lồng ghép nội dung chuyên đề, trò chuyện và tổ chức cho các cháu học thông qua các trò chơi, đọc thơ, truyện …
- Thường xuyên tạo mọi điều kiện cho trẻ tiếp cận với chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường dưới mọi hình thức nhu cho trẻ xem trnh ảnh, đọc thơ, truyện… có nội dung về chuyên đề.
2. Chuyên đề “giáo dục bảo vệ môi trường, sử dụng tiết kiệm năng lượng”.
1.1. Chỉ tiêu:
-100% Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng tiết kiệm năng lượng.
-100% trẻ có các hành vi bảo vệ môi trường như: Nhặt rác, vứt rác vào thùng rác không vứt rác bừa bãi, không bẻ cành hái hoa,… Biết sử dụng tiết kiệm năng lượng như: Khóa vòi nước khi không dùng, tắt điện, tắt ti vi, vi tính khi không còn sử dụng.
-100% trẻ dược tuyên truyền, lồng ghép trong các buổi học.
1.2. Nội dung:
-Thực hiện giảng dạy có lồng ghép nội dung chuyên đề.
-Tạo điều kiện cho trẻ tiếp cận với chuyên đề.
1.3. Biện pháp thực hiện:
-Đưa các nội dung lồng ghép vào trong bài giảng cho phù hợp vối chương trình, như lồng ghép các bài thơ hoặc câu đố, câu chuyện… có nội dung phong phú, phù hợp với lứa tuổi mầm non và phù hợp với chuyên đề.
-Tiếp tục thay đổi nội dung tuyên truyền phong phú, có chất lượng hiệu quả, trao đổi với phụ huynh…
-Soạn giảng có lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng vào các tiết học. Trò chuyện và cho trẻ thực hành ở mọi lúc mọi nơi như: đón – trả trẻ, trò chuyện trong tiết học, hoạt động ngoài giờ, hoạt động góc …
3. Chuyên đề : Phát triển ngôn ngữ “làm quen văn học, chữ viết”
3.1. Nội dung:
-Thực hiện góc sách học tập.
-Tham gia các buổi lên chuyên đề của nhà trường tổ chức.
3.2. Biện pháp thực hiện:
-Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, câu truyện để trưng bày, trang trí ở góc học tập.
-Đầu tư vào công tác soạn giảng, làm mới nhiều DĐDH - ĐC phục vụ trong các giờ hoạt động.
4. Chuyên đề