Kế hoạch chủ điểm trường mầm non

đề: Trường mầm Non ( 3 tuần)
Thực hiện từ ngày 10/09/2012 đến ngày 28/09/2012

TIÊÊU CHUNG:
1.Phát triển thể chất:
A.Dinh dưỡng:
- Phân biệt được ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, Biết các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng rửa mặt.
- Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non.
- Biết sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non.
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và cất vào nơi quy định.
- Nhận biết được một số vật dụng, nơi nguy hiểm ở trường mầm non.
- Biết nói với người lớn khi bị ốm, mệt và đau.
- Biết việc lợi ích ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ của con người (cần đầy đủ để có sức khoẻ tốt)
B. Vận động:
- Thực hiện các bài tập thể dục buổi sáng theo nhạc.
- Trẻ thực hiện được vận động cơ bản: tung bóng, chuyền bóng qua đầu, qua chân, ném bóng vào rổ.
- Rèn luyện các tố chất thể lực: khéo léo, nhanh, mạnh, bền.
- Có kỹ năng giữ một số thăng bằng trong một số vận động: chạy, bật, đi ,…
- Trẻ có khả năng phối hợp phối hợp tay, chân, mắt , cử động của bàn tay, ngón tay trong các thao tác như cầm bút, lật vở…
- Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày.
- Biết giữ gìn vệ sinh: rửa tay chân sạch sẽ sau khi chơi và lao động.
2.Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, của trường mầm non.
- Biết được ý nghĩa của ngày khai giảng, ngày tết trung thu…
- Trẻ nhận biết phân biệt được một số đồ dùng học tập, biết cách lật sách vở, tư thế ngồi học, cách cầm bút…
- Biết lớp học cô giáo và bạn bè trong lớp…
- Những con số tinh nghịch (ôn tập số lượng trong phạm vi 5)
3.Phát triển ngôn ngữ:
- Biết phối hợp từ ngữ để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số đặc điểm của trường mầm non và lớp học của mình.
- Nhận biết và phát âm được một số chữ cái trong bảng chữ cái.
- Nhận dạng một số chữ cái trong các từ chỉ tên trương, lớp đồ dung học tập…
- Đọc kể diễn cảm một số bài thơ, câu truyện trong chủ điểm.
- Biết sử dụng các từ: “ cảm ơn, xin lỗi, thưa, dạ” , mạnh dạn trong giao tiếp.
4.Phát triển tình cảm-xã hội:
- Biết tôn trọng cô giáo, vui vẻ hòa đồng, yêu mến bạn bè, yêu mến trường lớp, thích đến lớp đến trường.
- Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng, đồ chơi, các vận dụng trong gia đình, lớp học.
- Có cử chỉ, lời nói kính trọng, lễ phép đối với người lớn và yêu quý các cô các bác trong trường mầm non.
- Biết lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói cử chỉ, lễ phép, lịch sự.
5.Phát triển thẫm mỹ:
- Thể hiện được những cảm xúc khác nhau qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú của các loại đồ dùng, đồ chơi, quang cảnh trong trường.
- Hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu, giai điệu của bài hát và thể hiện cảm xúc.
- Biết phối hợp cac đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh về trường lớp , cô giáo, bạn bè trong trường mầm non.






























II. MẠNG NỘI DUNG














































III. HOẠT ĐỘNG


































MỞ CHỦ ĐỀ
TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện 3 tuần
từ ngày 10/09 đến ngày 28/09/2012

Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “TRƯỜNG MẦM NON”, gợi ý một số câu hỏi cho trẻ trả lời về một