Kế hoạch chủ điểm
Chia sẻ bởi Võ Thanh Vy |
Ngày 05/10/2018 |
42
Chia sẻ tài liệu: kế hoạch chủ điểm thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch
chăm sóc giáo dục trẻ Lớp lớn trung tâm
năm học 2011-2012
I- Đặc điểm tình hình.
1. Giáo viên.
- Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết
- Trình độ chuyên môn:Cao đẳng mầm non
2. Sĩ số học sinh:
19 (trong đó: Nam 9, Nữ 10, dân tộc Thái:15,Khơ Mú: 4).
3- Thuận lợi.
- Được sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền điạ phương luôn quan tâm chỉ đạo sát sao mọi hoat động của nhà trường.
- Trường được xây dựng ở khu trung tâm dân cư thuận lợi cho các bậc phụ huynh đưa con em đến trường.
- Đội ngũ giáo viên có đạo đức tốt, có chuyên môn vững vàng, yêu nghề mến trẻ.
4- Khó khăn.
- Trường mới thành lập nên điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn.
- Trình độ nhận thức của học sinh không đồng đều.
- Nhận thức của một số phụ huynh về GDMN còn hạn chế.
II- Mục tiêu phấn đấu của lớp.
1. Chất lượng giáo viên.
Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
-N âng cao tr ình đ ộ chuyên môn.
2- Chất lượng trẻ.
- Duy trì sĩ số: 19/19 học sinh từ đầu năm đến cuối năm học.
- Chất lượng chăm sóc giáo dục.
+ Bé sạch : 95 - 100%
+ Bé chăm : 90 - 95%
+Bé ngoan:90_95 %
+ Trẻ kênh A: 95%
+ Trẻ kênh B:5%
+ Trẻ kênh C: Không.
III.Biện pháp thực hiện
Công tác chăm sóc – nuôi dưỡng
Rèn trẻ có những nề nếp thói quen trong các hoạt động hàng ngày.
+ Đi học đúng giờ.
+ Biết chào hỏi lễ phép, biết cảm ơn xin lỗi và nhận lỗi, biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
+ Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định.
+ Biết thực hiện giờ nào việc đấy, biết tập trung chú ý trong giờ học.
Trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
Biết giúp đỡ cô sắp xếp đồ chơi gọn gàng
Không vứt rác bừa bãi
-cú ý , biết thu gom rác .
Biết rửa tay bằng xà phòng.
Giáo dục trẻ ăn hết xuất , ngủ đủ giấc.
- Trẻ biết lợi ích của các nhóm thực phẩm, tác dụng của việc ăn uống không hợp lý.
- Phối hợp với y tế cân đo và theo dõi sức khoẻ cân nặng chiều cao theo định kỳ cho trẻ.
- Phối kết hợp với gia đình để phòng chống suy dinh dưỡng.
- Tuyên truyền với các bậc phụ huynh đưa trẻ đi tiêm chủng đầy đủ các loại vác xin.
2. Công tác chuyên môn.
- Tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đúng quy định của nhà trường.
- Lập kế hoạch, soạn bài đầy đủ theo chủ đề.
- Thực hiện tốt các chuyên đề, tạo môi trường học tập cho trẻ.
- Tham gia các hoạt động của phòng, của nhà trường đề ra.
- Nghiên cứu tài liệu, tự học hỏi, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn.
- Khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
* Nhiệm vụ của giáo viên.
- Rèn cho trẻ nề nếp thói quen,hành vi văn minh, có kỹ năng vận động, khả năng tự phục vụ trong sinh hoạt.
- Giúp trẻ phát triển đồng đều trong các lĩnh vực, tạo không khí thoải mãi vui vẻ khi trẻ đến trường.
- Động viên khuyến khích trẻ trong mọi hoạt động.
- Vệ sinh trẻ, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Thường xuyên theo dõi sức kho
chăm sóc giáo dục trẻ Lớp lớn trung tâm
năm học 2011-2012
I- Đặc điểm tình hình.
1. Giáo viên.
- Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết
- Trình độ chuyên môn:Cao đẳng mầm non
2. Sĩ số học sinh:
19 (trong đó: Nam 9, Nữ 10, dân tộc Thái:15,Khơ Mú: 4).
3- Thuận lợi.
- Được sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền điạ phương luôn quan tâm chỉ đạo sát sao mọi hoat động của nhà trường.
- Trường được xây dựng ở khu trung tâm dân cư thuận lợi cho các bậc phụ huynh đưa con em đến trường.
- Đội ngũ giáo viên có đạo đức tốt, có chuyên môn vững vàng, yêu nghề mến trẻ.
4- Khó khăn.
- Trường mới thành lập nên điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn.
- Trình độ nhận thức của học sinh không đồng đều.
- Nhận thức của một số phụ huynh về GDMN còn hạn chế.
II- Mục tiêu phấn đấu của lớp.
1. Chất lượng giáo viên.
Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
-N âng cao tr ình đ ộ chuyên môn.
2- Chất lượng trẻ.
- Duy trì sĩ số: 19/19 học sinh từ đầu năm đến cuối năm học.
- Chất lượng chăm sóc giáo dục.
+ Bé sạch : 95 - 100%
+ Bé chăm : 90 - 95%
+Bé ngoan:90_95 %
+ Trẻ kênh A: 95%
+ Trẻ kênh B:5%
+ Trẻ kênh C: Không.
III.Biện pháp thực hiện
Công tác chăm sóc – nuôi dưỡng
Rèn trẻ có những nề nếp thói quen trong các hoạt động hàng ngày.
+ Đi học đúng giờ.
+ Biết chào hỏi lễ phép, biết cảm ơn xin lỗi và nhận lỗi, biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
+ Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định.
+ Biết thực hiện giờ nào việc đấy, biết tập trung chú ý trong giờ học.
Trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
Biết giúp đỡ cô sắp xếp đồ chơi gọn gàng
Không vứt rác bừa bãi
-cú ý , biết thu gom rác .
Biết rửa tay bằng xà phòng.
Giáo dục trẻ ăn hết xuất , ngủ đủ giấc.
- Trẻ biết lợi ích của các nhóm thực phẩm, tác dụng của việc ăn uống không hợp lý.
- Phối hợp với y tế cân đo và theo dõi sức khoẻ cân nặng chiều cao theo định kỳ cho trẻ.
- Phối kết hợp với gia đình để phòng chống suy dinh dưỡng.
- Tuyên truyền với các bậc phụ huynh đưa trẻ đi tiêm chủng đầy đủ các loại vác xin.
2. Công tác chuyên môn.
- Tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đúng quy định của nhà trường.
- Lập kế hoạch, soạn bài đầy đủ theo chủ đề.
- Thực hiện tốt các chuyên đề, tạo môi trường học tập cho trẻ.
- Tham gia các hoạt động của phòng, của nhà trường đề ra.
- Nghiên cứu tài liệu, tự học hỏi, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn.
- Khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
* Nhiệm vụ của giáo viên.
- Rèn cho trẻ nề nếp thói quen,hành vi văn minh, có kỹ năng vận động, khả năng tự phục vụ trong sinh hoạt.
- Giúp trẻ phát triển đồng đều trong các lĩnh vực, tạo không khí thoải mãi vui vẻ khi trẻ đến trường.
- Động viên khuyến khích trẻ trong mọi hoạt động.
- Vệ sinh trẻ, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Thường xuyên theo dõi sức kho
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Võ Thanh Vy
Dung lượng: 714,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)