Ke hoach chủ đề truong mam non
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Nam |
Ngày 05/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: ke hoach chủ đề truong mam non thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ :
“ TRường mầm non “
Thời gian: 3 tuần (từ ngày 29/8 - 16/9/2011)
Độ tuổi: mẫu giáo lớn
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Biết 1 số món ăn thông thường ở trường mầm non
- Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt ở trường mầm non
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống ( sinh hoạt) : Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sanh, chào mời trước khi ăn , không nói truyện trong khi ăn
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể 1 cách nhịp nhàngđể tham gia vào các hoạt động như : chạy, bò, bật, ném,tung và bắt bóng cho trẻ
- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân
- Riết tránh những vật dụng nơi nguy hiểm trong trường mầm non
2. Phát triển nhận thức:
- biết địa chỉ , tên, trường , lớp đang học
- Biết phân biệt các khu vực trong trường
- Biết tên và một vài đặc điểm của một số đồ dùng trong lớp học
-Biết phân loại đồ dùng , đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: Hình dạng, kích thước, mầu sắc, chất liệu
- Biết ôn số lượng trong phạm vi từ 1-5, biết phân biệt được các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự lô gíc
- Biétt lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời câu hỏi
- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường lớp mầm non
- Nhận biết kí hiệu chữ viết qua các từ
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp
4. Phát triển tình cảm- xã hội.
- biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô các bác trong trường, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong trường trong lớp
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường, cất gọn đôg dùng đồ chơi sau khi chơi song, không vứt rác bẻ cây...
- Biết thực hiện 1 số quy định của trường , lớp
5. Phát triển thẩm mĩ.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường trong lớp
- Thể hiện các bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên đúng nhịp, có cảm súc
- Thể hiện cảm súc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng , đồ chơi, cảnh vật, cô giáo và các bạn trong lớp...một cách hài hoà cân đối
II.kế HOẠCH THỰC HIỆN
TT
Mạng nội dung/
Các chủ đề nhánh
Mạng hoạt động / Các lĩnh vực
PT thể chất
PT nhận thức
PT ngôn ngữ
PT tình cảm- xã hội và kĩ năng XH
PT thẩm mĩ
1
( 1 tuần)
- lớp mẫu giáo của bé
TDBS
Hô hấp:Thổi nơ bay
- Tay: 2, - Bụng: 2
- Chân:2 - Bật nhảy về phía trước
- TC: dung dăng dung dẻ,
- TDKN: Bò bàn tay, bàn chân 4-5m; trèo nên xuống thang, ném xa bằng 1 tay
-Toán: ôn số 1, số 2.
MTXQ:
“ TRường mầm non “
Thời gian: 3 tuần (từ ngày 29/8 - 16/9/2011)
Độ tuổi: mẫu giáo lớn
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Biết 1 số món ăn thông thường ở trường mầm non
- Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt ở trường mầm non
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống ( sinh hoạt) : Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sanh, chào mời trước khi ăn , không nói truyện trong khi ăn
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể 1 cách nhịp nhàngđể tham gia vào các hoạt động như : chạy, bò, bật, ném,tung và bắt bóng cho trẻ
- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân
- Riết tránh những vật dụng nơi nguy hiểm trong trường mầm non
2. Phát triển nhận thức:
- biết địa chỉ , tên, trường , lớp đang học
- Biết phân biệt các khu vực trong trường
- Biết tên và một vài đặc điểm của một số đồ dùng trong lớp học
-Biết phân loại đồ dùng , đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: Hình dạng, kích thước, mầu sắc, chất liệu
- Biết ôn số lượng trong phạm vi từ 1-5, biết phân biệt được các hình: Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự lô gíc
- Biétt lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời câu hỏi
- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường lớp mầm non
- Nhận biết kí hiệu chữ viết qua các từ
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp
4. Phát triển tình cảm- xã hội.
- biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô các bác trong trường, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong trường trong lớp
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường, cất gọn đôg dùng đồ chơi sau khi chơi song, không vứt rác bẻ cây...
- Biết thực hiện 1 số quy định của trường , lớp
5. Phát triển thẩm mĩ.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường trong lớp
- Thể hiện các bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên đúng nhịp, có cảm súc
- Thể hiện cảm súc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng , đồ chơi, cảnh vật, cô giáo và các bạn trong lớp...một cách hài hoà cân đối
II.kế HOẠCH THỰC HIỆN
TT
Mạng nội dung/
Các chủ đề nhánh
Mạng hoạt động / Các lĩnh vực
PT thể chất
PT nhận thức
PT ngôn ngữ
PT tình cảm- xã hội và kĩ năng XH
PT thẩm mĩ
1
( 1 tuần)
- lớp mẫu giáo của bé
TDBS
Hô hấp:Thổi nơ bay
- Tay: 2, - Bụng: 2
- Chân:2 - Bật nhảy về phía trước
- TC: dung dăng dung dẻ,
- TDKN: Bò bàn tay, bàn chân 4-5m; trèo nên xuống thang, ném xa bằng 1 tay
-Toán: ôn số 1, số 2.
MTXQ:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Nam
Dung lượng: 54,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)