Ke hoạch chu de nghanh nghe

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT
(Thực hiện trong 4 tuần từ ngày 26/10/2015 đến ngày 21/11/2015)
I. PHÂN BỐ CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH

Tháng
Chủ đề lớn
Số tuần

Chủ đề nhánh
Số tuần
Thời gian thực hiện





10 - 11




Những nghề bé biết




4
Các nghề phổ biến quen thuộc ( y tế, công an, bộ đội,xây dựng…)

1

26/10 - 31/10




Nghề sản xuất( Công nhân, nông dân, may,thợ mộc…)

1

02/10 - 07/10




Nghề dịch vụ( Bán hàng,thẩm mỹ,lái xe,hướng dẫn viên du lịch…)

1

09/10 - 14/10




Nghề dạy học( 20/11)
1
16/10 - 21/10


II.MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG CHỦ ĐỀ : NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT

Chỉ số
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động giáo dục

1. phát triển thể chất

MT...
- Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
+ Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài  thể dục theo theo nhịp bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.                                    
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
+ Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
+ Bụng: Hai tay dang ngang,chân bước sang phải, sang trái.
+ Chân: Nhảy lên đưa hai chân sang ngang
+ Bật: Tách chân, khép chân.

- Hoạt động học, thể dục sáng

MT…
Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và tố chất trong vận động
- Giữ được thăng bằng khi cơ thể thực hiện vận động. không làm rơi vật đang đội trên đầu khi đi trên ghế thể dục
- Phối hợp tay mắt trong vận
Luyện tập các kỹ năng vận động cơ bản và tố chất trong vận động
- Ném xa bằng 1 tay, bật xa 45cm
- Ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 15m
- Bật sâu 25cm
- Trèo lên xuống thang


- Hoạt động học

MT10
Đập và bắt được bóng bằng 2 tay
Đi và đập bắt bóng bằng 2 tay
- Hoạt động học

2. Phát triển nhận thức

MT97
Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống
- Kể hoặc trả lời được câu hỏi của người lớn về những điểm vui chơi công cộng/ trường học/ nơi mua sắm/ khám bệnh ơ nơi trẻ sống hoặc đã được đến.

Hoạt động học

MT98
Kể được một số nghề gần gũi nơi trẻ sống
- Trẻ kể được tên một số nghề phổ biến ở nơi trẻ sống, sản phẩm của nghề đó công cụ để làm nghề đó.
Trò chuện,
hoạt động học

MT…
Gọi tên và chỉ ra các điểm giống, khác nhau giữa hai  khối cầu và khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật
Nhận biết Phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật và nhận dạng các khối hình đó trong thực tế.

Hoạt động học

MT…
Nói đặc điểm và sự khác nhau của một số nghề. Ví dụ: nói “Nghề nông làm ra lúa gạo, nghề xây dựng xây nên những ngôi nhà mới ...”
Tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương.


Hoạt động học

3. Phát triển ngôn ngữ

MT64
Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao, dành cho lứa tuổi của trẻ.
- Trẻ kể lại được những truyện đồng thoại ngụ ngôn (truyện cười) ngắn, đơn giản( VD rau thì là, tại sao đuôi thỏ lại ngắn, Hai gấu con qua cầu, Chú dê đen
- Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của truyện và tính cách nhân vật chính trong câu truyện ngắn không quen thuộc sau khi được nghe kể chuyện .
- Thể hiện sự hiểu biết về nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao,