Kế hoạch chủ đề bản thân tuần 1 -2

Chủ đề : bản thân
Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 27/9/2010 -15/10/2011

I mục tiêu
1.Phát triển thể chất
* Giáo dục dinh dưỡng- sức khỏe:
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất , giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ của bản thân.
- Biết một số hành vi ăn uống có lợi và không có lợi cho sức khoẻ.
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày ( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt …), sử dụng đồ dùng ăn uống thành thạo.
- Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô và các bạn trước khi ăn, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, ăn từ tốn…
- Trẻ biết một số hành vi và thối quen tốt trong vệ sinh phòng bệnh: Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra nắng, mưa, mặc áo ấm đeo tất khi trời lạnh….
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.
- Nhận biết và biết tránh xa một số vật dụng ,nơi nguy hiểm đối với bản thân .
* Phát triển vận động:
- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh, bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
- Có kĩ năng thực hiện và thể hiện khéo léo một số vận động: Đi trong đường hẹp ; bật trong vòng liên tục , tung bóng lên cao và bắt, ném trúng đích, bò bằng bàn tay, bàn chân, phối hợp nhịp nhàng .
- Trẻ phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trọng một số hoạt động: Ghép và dán hình đã cắt sẵn theo mẫu, tự cài, cởi cúc, cài quai dép….
2. Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học:
- Phân biệt được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua tên, họ, sở thích và một số đặc điểm bên ngoài .
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh .
- Trẻ thể hiện hiểu biết về bản thân trẻ, về cơ thể, về sự lớn lên và khoẻ mạnh của cơ thể qua một số hoạt động ( chơi trò chơi , hát , đọc thơ, kể chuyện về cơ thể, vẽ cắt dán các bộ phận của cơ thể..)
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán:
- Trẻ có thể đếm trong phạm vi 6, 7 và đếm theo khả năng. Trẻ so sánh số lượng của các nhóm đối tượng trong phạm vi 7 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. Nhận biết các con số trong phạm vi 7.
- Trẻ biết sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đồ vật so với bản thân
- Có khả năng phân nhóm, đếm và nhận biết số lượng, hình dạng của một số đồ dùng, đồ chơi .
* Khám phá xã hội:
- Trẻ nói đúng họ tên, ngày sinh, giới tính của bản thân khi được hỏi , trò chuyện . Trẻ biết một số bộ phận của cơ thể và 5 giác quan. Trẻ biết được chức năng của các bộ phận, các giác quan và cách giữ gìn, bảo vệ chúng
3