Ke hoach chi dao GDBVMT( MN)

Phòng giáo dục và đào tạo lập thạch
Trường mầm non Cao phong
*****************************







Sổ
Kế hoạch chỉ đạo

chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường





Người thực hiện: Khổng Thị Xuân Hoà
Chức vụ: P. hiệu trưởng









Năm học: 2008- 2009.

I.Đặc điểm tình hình:
1. Thuận lợi:
- Trường tập trung vào một địa điểm, nên việc chỉ đạo và thực hiện chuyên đề đạt hiệu quả.
- Môi trường, cảnh quang sư phạm trong nhà trường sanh, sạch, đẹp. Có nhiều cây đại thụ to, các vườn hoa cây cảnh quy hoạch theo quy mô, có vườn rau sạch phục vụ rau ăn hàng ngày cho trẻ.
- Trình độ chuyên môn của giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn.
- Đội ngũ giáo viên trẻ khoẻ, nhiệt tình, luân có ý thức trong việc tạo môi trường tốt cho trẻ hoạt động. Luân tìm tòi sáng tạo ra những cái mới nhất để thực hiện.
- Giáo viên luân có ý thức tốt trong việc tạo môi trường giáo dục trong ngoài lớp cho trẻ hoạt động..
2. Khó khăn:
- Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho chuyên đề có nhưng chưa hiện đại.
- Một số giáo viên mới ra trường chưa có kinh nghiệm, nên việc thực hiện chuyên đề còn hạn chế chưa sáng tạo.
- Một số phụ huynh chưa tự giác trong việc cùng với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm các lớp thực hiện chuyên đề.

II. mục đích yêu cầu:
- Nhằm giúp cho giáo viên, học sinh, phụ huynh có thái độ kỹ năng và hành vi, trong việc bảo vệ môi trường. Tạo điều hiện cho mọi ngựời được tham gia và phát triển môi trường xã hội bền vững về sinh thái.
- Nhằm giúp cho giáo viên và học sinh có cơ hội thể hiện tài năng của mình trong việc tạo môi trường tốt cho cô và trẻ hoạt động.
- Giúp cho giáo viên có một số kiến thức về môi trường, vận dụng những kiến thức học được qua kinh nghiệm thực tiễn để áp dụng vào các tiết dạy và các hoạt động khác.
- Cung cấp cho trẻ kiến thức phong phú về môi trường, môi trường tự nhiên, môi trường xã hội, giá trị của môi trường, sự ô nhiễm của môi trường.
- Cung cấp cho trẻ về kiến thức sự phụ thuộc lẫn nhau giữa động thực vật và môi trường sống, sự tác động qua lại của con người và môi trường.
- Hình thành cho trẻ một số kiến thức, kỹ năng và thái độ tốt trong việc thực hiện và bảo vệ môi trường trong trường mầm non cũng như ở gia đình và cộng đồng.

III. Nội dung thực hiện:
1 Đối với nhà trường:
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền tới các bậc phụ huynh, học sinh, các cơ quan đoàn thể trong toàn xã hội hiểu được việc giáo dục bảo vệ môi trường đối với con người là hết sức cần thiết và quan trọng.
- Đề nghị các cấp lãnh đạo quan tâm và bổ xung cơ sở vật chất, trang thiết