Kế hoạch chỉ đạo CT 4 tuổi mới

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN SƠN ĐỘNG
Trường Mầm non An Lạc





KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

NĂM HỌC 2013 – 2014


Lứa tuổi: 4 tuổi












Phân phối thời gian thực hiện các chủ đề 2013-2014


STT


Chủ đề


số tuần

1
Trường Mầm non (Từ 26/8/đến 20/9)
4


2

Bản thân (Từ 23/9 đến 11/10)


3


3

Gia đình (Từ 14/10 đến 8/11/2013)

4


4

Một số nghề (từ 11/11 đến 29/11/2013)


3


5

Thế giới vật (Từ 2/12/2013 đến 27/12/2013)
(Từ 2/1 đến 3 tháng 1 soạn ôn tập học kỳ I)


4


6

Thế giới thực vật- Tết mùa xuân
(Từ 6/1/ đến 14/2/2014)
( Nghỉ tết nguyên đán 9 ngày từ:28/1 đến 7/2)

5


7

Hiện tượng tự nhiên
(Từ 17/2 /2014 đến7/3/2014)


3


8

Phương tiện và luật giao thông
(Từ 10/3/2014 đến 4/4/2014)

4


9

Quê hương- Đất nước- Bác Hồ
(Từ 7/4/2014 đến 9/5/2014)

5


Tổng

35


Từ ngày 12/5 đến ngày 16/5 GV ôn tập (1 tuần)

Từ ngày 19 đến 30 tháng 5 GV ghi vào sổ công tác rèn học sinh tổng kết lớp- trường...



KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC LỚP 4 TUỔI
NĂM HỌC 2013 - 2014

Phần 1: NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
- Căn cứ chương trình,chương trình Giáo dục mầm non ;
- Căn cứ hướng dẫn thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục Trẻ 4-5T
- Căn cứ tuyển tập trò chơi ,bài hát ,thơ ca ,truyện,câu đố 4-5T
- Căn cứ vào kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2013- 2014 của nhà trường;
- Căn cứ vào khả năng nhận thức, kinh nghiệm vốn sống của trẻ 4 -5 tuổi;
- Căn cứ vào cơ sở vật chất của trường, lớp tình hình thực tế của địa .
- Dựa vào kết quả mong đợi của trẻ 4 - 5 tuổi.
Trường MN An Lạc xây dựng kế hoạch giáo dục năm học cho trẻ 4-5 tuổi năm học 2013 – 2014 như sau:
Phần 2: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
I- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
1- Phát triển thể chất:
- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi
- Giữ được thăng bằng khi đi trên ghế thể dục.
- Kiểm soát được vận động khi thay đổi theo hướng chạy, theo vật chuẩn, phối hợp tốt vận động tay mắt trong tung, đập, ném, bắt bóng, cắt giấy theo đường thẳng, tự cài cúc, buộc dây giày.
- Nhanh nhẹn, khéo léo trong vận động chạy nhanh, bò theo đường dích dắc.
- Biết tên một số món ăn và ích lợi của ăn uống đủ chất.
- Thực hiện được một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt khi được nhắc nhở.
- Biết tránh một số vật dụng gây nguy hiểm, nơi không an toàn.
2- Phát triển nhận thức
- Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật, và hay đặt các câu hỏi: Tại sao?; Để làm gì?...
- Nhận biết được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân với người gần gũi.
- Phân loại được các đối tượng cho 1-2 dấu hiệu cho trước
- Nhận ra mối liên hệ đơn giản giữ sự vật hiện tượng quen thuộc
- Nhận biết được phía phải, phía trái của bản thân
- Nhận biết các buổi sáng, trưa, chiều, tối
- Đếm được trong phạm vi 10
- Có biểu tượng về số trong phạm vi 5
- So sánh và sử dụng được các từ bằng nhau, to hơn, nhỏ hơn, cao hơn, thấp, rộng hơn, hẹp hơn, nhiều hơn, ít hơn vv