Kế hoạch cá nhân năn học 2013-2014

PHÒNG GD&ĐT TRÀ BỒNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MG TRÀ SƠN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013- 2014

Căn cứ kế hoạch số 04 , ngày 10 tháng 9 năm 2013 của Trường MG Trà Sơn.
Dựa vào đặc điểm, tình hình thực tế của lớp MG Nhỡ Thôn Trung- Trường mẫu giáo Trà Sơn. Bản thân tôi xây dựng kế hoạch cá nhân cho năm học 2013 - 2014 gồm có những nội dung sau :
I/ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Bộ phận chuyên môn mầm non và BGH Trường đã tạo điều kiện thuận lợi cho bản thân xây dựng kế hoạch và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
- Bản thân là GV lâu năm nên sống gần gũi gắn bó với phụ huynh, người địa phương, nắm rõ địa bàn trong thôn, bám trường bám lớp, có tâm huyết với nghề, an tâm công tác, yêu thương mến trẻ.
- Các cháu học sinh ngoan hiền, ham thích đến trường và tham gia đầy đủ các hoạt động trong ngày.
- Các cháu là con em dân tộc miền núi nhưng sống gần đồng bằng nên hầu hết các cháu đều biết nói tiếng phổ thông
2. Khó khăn:
- Hiện nay phòng học tạm nhờ của UB củ của xã, phòng học nghen đôi 2 lớp, chật hẹp nên ảnh hưởng đến tiếng ồn khó khăn trong việc thực hiện chương trình giảng dạy và bao quát trẻ và cũng không đảm bảo chất lượng và không có nhà vệ sinh riêng.
- Một số trẻ nhà xa nên khó khăn trong việc trẻ đến trường, vì vậy tỷ lệ chuyên chăm trẻ học 2 buổi trên ngày chưa cao. Chính vì thế để đảm bảo số lượng học sinh đến lớp đầy đủ GV phải trực tiếp đến nhà vận động phụ huynh đưa trẻ đến trường. Phụ huynh thiếu quan tâm nên việc đưa đón trẻ ít…
- Học sinh đa số thuộc diện con em có hoàn cảnh gia đình khó khăn, việc chăm sóc trẻ tại nhà còn hạn chế, nên ảnh hưởng đến sức khỏe và trí tuệ của trẻ.
- Điểm dạy Thôn Trung chưa xây dựng mô hình bán trú, để tổ chức cho trẻ ăn ở bán trú tại trường. Nên tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng cũng còn khá cao
- Trang thiết bị đồ dùng cho các cháu còn thiếu như ĐCNT không có.
II. NỘI DUNG KẾ HOẠCH :
1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng:
Luôn chú trọng đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng.
- Thực hiện nghị quyết Huyện Đảng bộ lần thứ XVIII, thực hiện đúng luật giáo dục.
- Tuyên truyền vận động đồng nghiệp lập trường tư tưởng vững vàng, thực hiện nghiêm túc các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước
- Nâng cao tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, dấu hiệu mất đoàn kết nội bộ trong trường học, có tinh thần phê và tự phê cao, biết giúp đỡ nhau trong công việc để cùng nhau tiến bộ . Phát huy tinh thần dân chủ đi đôi với kỹ cương nề nếp trong đơn vị, xây dựng khối đoàn kết nhất trí cao và tham gia đầy đủ các lớp học bồi dưỡng chính trị do các cấp tổ chức .
*Phấn đấu :
+ Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động do cấp trên phát động.
+ Không vi phạm các tệ nạn xã hội, luật giao thông, đạo đức nhà giáo.
2.Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua :
Thực hiện cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” . Từ đó bản thân luôn tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong cho bản thân và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Xây dựng môi trường sư phạm, xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, xây dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện, tăng cường đổi mới phương pháp giáo dục nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của trẻ, hình thành ở trẻ các phẩm chất mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt động, thân thiện với mọi người xung quanh, lễ phép trong giao tiếp, ứng xử. Duy trì việc thực hiện các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống thông qua các trò chơi dân gian, làn điệu dân ca phù hợp với điều kiện cụ thể của điểm dạy và bản sắc văn hóa của địa phương, chủ động đưa các hoạt động đã thực hiện có hiệu quả, bền vững của năm