Ke hoach ca nhan nam hoc 2009-2010

Kế hoạch cá nhân Năm học : 2009 - 2010
Lớp Mẫu giáo A1
----------o0o----------
A. Đặc điểm tình hình của lớp.
- Giáo viên: Trịnh Thị Kim Liên
Lê Thị Ngọc Tú
-Chỉ tiêu số lượng được giao: 40 cháu.
1.Thuận lợi:
-Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi trong việc trang cấp thiết bị dạy và học, Cơ sỡ vật chất tương đối đầy đủ, thuận tiện để thực hiện chương trình MN mới.
- Giáo viên có năng lực sư phạm, yêu nghề mến trẻ, biết phối hợp cùng nhau trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ và đã đạt trình độ chuẩn trở lên.
-Đa số trẻ phát triển khoẻ mạnh, có nề nếp và khả năng nhận thức của trẻ tương đối tốt.
- Trẻ cùng một độ tuổi nên thuận tiện cho giáo viên trong việc giáo dục, chăm sóc trẻ.
-Phụ huynh đã quan tâm đến việc học, hoạt động của trẻ ở lớp.
2. Khó khăn.
- Một số cháu chưa qua các lớp học trước nên chưa tự tin trong học tập cũng như trong các hoạt động của lớp .
-Công việc tìm đồ dùng, các nguyên vật liệu chưa đủ phong phú để phục vụ các hoạt động của trẻ.
- Vẩn còn một số phụ huynh chưa nhiệt tình trong công tác phối hợp cùng cô để CSGD trẻ ở nhà, một số phụ huynh chỉ quan tâm đến việc học chữ như : Học đọc, học viết, làm toán... và chưa coi trọng rèn nề nếp cho trẻ ở nhà. Một số trẻ mới vào trường sức khỏe chưa đạt được theo yêu cầu .

B. Nhiệm vụ trọng tâm.
- Thực hiện chủ đề năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
- Tiếp tục thực hiện tốt 2 cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với 4 nội dung.
- Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua, xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin vào trường học.
- Thực hiện nghiêm túc chương trình CSGD trẻ 5-6 tuổi theo chương trình MN mới, phát huy sự sáng tạo trong soạn giảng và lấy trẻ làm trung tâm của quá trình giáo dục.
- Chú trọng công tác tuyên truyền về giáo dục và huy động sự tham gia đóng góp.
C.Những nhiệm vụ và chỉ tiêu cụ thể.
1 mới phương pháp quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục :
* Tạo môi trường học tập:
-Các nội dung tuyên truyền ở các biểu bảng đầu đủ, kịp thời, chính xác giúp phụ huynh, nhà trường thuận tiện trong việc theo dõi hàng ngày.
-Trang trí các góc theo hướng mỡ cho trẻ hoạt động. Trang trí các góc kịp thời, phù hợp với từng chủ đề.
* Công tác làm đồ dùng đồ chơi:
- Tăng cường làm đồ dùng đồ chơi theo từng tháng, mỗi tháng làm 1 bộ đồ chơi phục vụ cho trẻ học và chơi.
- Sưu tầm các nguyên vật liệu sẵn có, vận động phụ huynh cùng tham gia sưu tầm như các loại hộp nhựa, chai dầu gội đầuể giáo viên tận dụng làm đồ dùng đồ chơi.
- Động viên cho trẻ tham gia cùng cô làm đồ dùng dạy học phấn đấu 1 chủ đề 1 bộ đồ dùng.
2. Thực hiện tốt 2 cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với 4 nội dung.
*Đối với giáo viên:
- Mỗi cô giáo là một tấm gương sáng cho trẻ noi theo .
- Xây dựng lối sống văn hoá công sở, viên chức đến tr