Ke hoach boi duong thuong xuyen

PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG MN ĐẠ TÔNG
Số: 01./KH-TMN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Đạ Tông, ngày 10 tháng 02 năm 2013.


KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON
NĂM HỌC: 2012 – 2013
- Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
- Căn cứ Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành chương tình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non;
- Căn cứ Công văn số 42/PGD-BDTX ngày 08/01/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện công tác bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý và giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm 2012 - 2013;
I. Đặc điểm tình hình chung:
1. Đội ngũ:
* Năm học 2012-2013 trường mầm non Xuân Lĩnh có 18 CBGV; Quản lý: 3 đ/c;
Giáo viên:13 đ/c; Nhân viên: 2 đ/c
Trong đó: Biên chế: 3 ; (Quản lý: 3)
- Ngoài biên chế:15; Giáo viên:13; nhân viên;2
- Giáo viên mẫu giáo: 11 ; Nhà trẻ: 2
* Trình độ chuyên môn:
- Đại học: 12; Quản lý: 3 ; Giáo viên: 9
- Cao đẳng: 1
- Trung cấp: 5
* Tổ chuyên môn: 3 ; (Gồm 7 nhóm lớp)
- Tổ mẫu giáo 5 Tuổi ( gồm 2 lớp)
- Tổ Nhà trẻ - Bé – Nhỡ: ( gồm 5 lớp)
- Tổ nuôi dưỡng – hành chính: 1 tổ
- Giáo viên mẫu giáo: 11 ; Nhà trẻ: 2 .
2. Thuận lợi, khó khăn:
a. Thuận lợi: Được sự quan tâm của cấp ủy Đảng chính quyền Địa phương, sự đồng tình ủng hộ của phụ huynh học sinh, dưới sự chỉ đạo của bộ phận chuyên môn Phòng giáo dục đào tạo. Trường Mầm Non Đạ Tông tập trung một điểm trường, Là năm học thứ 3 thực hiện chương trình mầm non mới, đội ngũ đạt trình độ chuẩn 100% , trên chuẩn; 40%
b. Khó khăn:
Là trường có nhiều giáo viên tuổi đời cao, việc tiếp cận công nghệ thông tin còn hạn chế, trong giảng dạy mang tính rập khuôn máy móc. Một số giáo viên trẻ mới ra trường kinh nghiệm chưa nhiều trong công tác chăm sóc giáo dục.
Từ Những thuận lợi vá khó khăn trên Trường Mầm Non Đạ Tông cố gắng phát huy các mặt mạnh trong những năm qua, đồng thời tìm ra các giải pháp triển khai tốt công tác bồi dưỡng chu kỳ thường xuyên, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ngày một đi lên đáp ứng với yêu cầu đổi mới cửa Đất nước nói chung, và nghành học mầm non nói riêng.
 Trường Mầm Non Đạ Tông xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non năm học 2012-2013 như sau:
II. Kế hoạch chung:
1. Mục đích:
- Thông qua học tập bồi dưỡng thường xuyên để cán bộ giáo viên cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, yêu cầu nhiệm vụ năm học của sở, phòng trường, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.
- Là một giáo viên để phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên trong nhà trường.
2. Đối tượng bồi dưỡng
Hiệu trưởng, hiệu phó, giáo viên đang giảng dạy tại Trường mầm non Xuân Mỹ.
3. Nội dung, Thời lượng:
Khối kiến thức bắt buộc:
3.1. Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.
Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước như:
Nghị quyết của Đảng, của Huyện ủy: Bao gồm tổng quát về nhiệm vụ kinh tế xã hội, đi
sâu về quan điểm đường lối phát triển giáo dục và đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội và Giáo dục -