Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG
TRƯỜNG MG HOA HUỆ
Số: 18./KH-MGHH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Ea Tân, ngày 25 tháng 5 năm 2013.


KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MẦM NON
NĂM HỌC: 2013 – 2014
Căn cứ Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Hướng dẫn số 1292/SGDĐT-TCCB ngày 23/10/2012 về hướng dẫn thực hiện Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT của Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk;
Căn cứ công văn số 23/SGDĐT-GDMN ngày 21/3/2013 về hướng dẫn kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non của Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk;
Căn cứ công văn số 52/PGD-ĐT ngày 8 tháng 3 năm 2013 của Phòng Giáo Dục- Đào Tạo huyện Krông Năng về việc hướng dẫn triển khai thực hiện xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm 2013;
Căn cứ vào tình hình thực tế, Trường MG Hoa Huệ lập kế hoạch triển khai học bồi dưỡng thường xuyên năm 2013 cấp Mầm non như sau:
I. Đặc điểm tình hình chung:
1. Đội ngũ:
* Năm học 2012-2013 trường MG Hoa Huệ có 34 CBCNV; Quản lý: 01 đ/c;
Giáo viên: 28 đ/c; Nhân viên: 6 đ/c
Trong đó: Biên chế: 24; Quản lý 01; Giáo viên 20; nhân viên; 03
- Ngoài biên chế: 10; Giáo viên: 08; nhân viên: 03
* Trình độ chuyên môn:
- Đại học: 04
- Cao đẳng: 10
- Trung cấp: 13
* Tổng số lớp: 16 lớp với 443 cháu
+ Lớp 5 tuổi: 11 lớp
+ Lớp 4 tuổi: 4 lớp
+Lớp 3 tuổi: 1 lớp
2. Thuận lợi, khó khăn:
a. Thuận lợi:
Trường Mẫu giáo Hoa Huệ luôn được sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc của các cấp ủy Đảng, phòng GD Huyện Krông Năng, UBND xã Ea Tân và Hội cha mẹ học sinh, đặc biệt là sự phấn đấu nổ lực không ngừng của tập thể CBCNV.
b. Khó khăn:
Một số giáo viên trẻ mới ra trường kinh nghiệm chưa nhiều trong công tác chăm sóc giáo dục.
Từ Những thuận lợi vá khó khăn trên Trường MG Hoa Huệ cố gắng phát huy các mặt mạnh trong những năm qua, đồng thời tìm ra các giải pháp triển khai tốt công tác bồi dưỡng chu kỳ thường xuyên, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ngày một đi lên đáp ứng với yêu cầu đổi mới cửa Đất nước nói chung, và ngành học mầm non nói riêng.
Trường MG Hoa Huệ xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non năm học 2012-2013 như sau:
II. Kế hoạch chung:
1. Mục đích:
- Thông qua học tập bồi dưỡng thường xuyên để cán bộ giáo viên cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, yêu cầu nhiệm vụ năm học của sở, phòng trường, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.
- Giúp cán bộ giáo viên phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên trong nhà trường.
2. Đối tượng bồi dưỡng
Hiệu trưởng, giáo viên biên chế đang giảng dạy tại Trường MG Hoa Huệ .
3. Nội dung, Thời lượng:
Khối kiến thức bắt buộc:
3.1. Nội dung bồi dưỡng 1: Chờ tài liệu của Bộ
- Bồi dưỡng nâng cao chất lượng quản lý trường mầm non cho đội ngũ cán bộ quản lý: 12 tiết
- Bồi dưỡng nâng cao chất lượng quản lý nhóm, lớp cho đội ngũ giáo viên mầm non: 18 tiết

3.2. Nội dung bồi dưỡng 2: 60 tiết ( chờ tài liệu của Sở, phòng)
 3.3.Nội dung 3: Khối kiến thức tự chọn:  60 tiết