Ke hoach

UBND HUYỆN ĐỨC TRỌNG
TRƯỜNG MG VÀNH KHUYÊN
KẾ HOẠCH
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ
Năm học: 2010 – 2011




- Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của Sở giáo dục Lâm Đồng và Phòng Giáo Dục Đức Trọng về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2010-2011 về Giáo dục bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả.
- Căn cứ vào kế hoạch của trường mẫu giáo Vành Khuyên về Giáo duc bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả.
- Căn cứ theo tình hình thực tế trong năm học 2010 – 2011 nhà trường tổ chức được 07 nhóm lớp, với 250 cháu trong đó có 14 giáo viên cụ thể như sau:
_ Khối nhà trẻ: 27 cháu với 2 giáo viên
_ Khối 3 tuổi: 36 cháu với 2 giáo viên
_ Khối 4 tuổi: 78 cháu với 4 giáo viên
_ Khối 5 tuổi: 109 cháu với 6 giáo viên
100% số cháu ở lại bán trú nhà trường đã tiến hành tổ chức chăm sóc nuôi dưỡng các cháu xác định được nhiệm vụ trọng tâm của năm học. Nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng thực hành và thái độ giáo dục bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả, hình thành ở trẻ một số kỹ năng sống cơ ban gần gũi với môi trường với cách sử dụng tiết kiệm năng lượng hiệu quả, biết lợi ích của môi trường và biết gìn giữ, bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả từ nơi gần gũi như gia đình, trường học. Tạo cho trẻ được tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trên cơ sở hướng dẫn thực hiện các hoạt động tìm tòi khám phá trải nghiệm, chơi hoạt động ở các góc, chơi hoạt động ngoài trời, qua các hội thi...
Giáo dục bảo vệ môi trường và sử dụng tiết kiệm năng lượng hiệu quả là một hoạt động không thể thiếu được tại trường Mầm non, vì vậy nhà trường đã xác định mục tiêu và xây dựng kế hoạch giáo dục bảo vệ môi trường và sử dụng tiết kiệm năng lượng hiệu quả năm học 2010 – 2011 như sau:

I/ MỤC TIÊU:
1-Kiến thức:
- Giúp phụ huynh và trẻ hiểu được các khái niệm về môi trường và các thành phần của môi trường, ô nhiễm môi trường, bảo vệ môi trường, giáo dục bảo vệ môi trường và cách sử dụng tiết kiệm năng lượng có hiệu quả.
- Hiểu các chức năng của môi trường và cách tiết kiệm năng lượng đối với con người và thiên nhiên.
- Trẻ có những hiểu biết ban đầu về môi trường sống của con người và cách sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả qua cuộc sồng thường ngày của trẻ.
- Trẻ có kiến thức cơ bản về cơ thể, cách chăm sóc giữ gìn sức khỏe cho bản thân và cách thực hành tiết kiệm năng lượng có hiệu quả trong lớp học.
- Trẻ có những kiến thức ban đầu về các mối quan hệ của động vật, thực vật và con người với môi trường sống để trẻ biết giao tiếp, yêu thương những người gần gũi, biết chăm sóc bảo vệ cây cối, con vật quanh nơi mình ở.
2- Về kỹ năng- hành vi:
- Giúp cho trẻ có thái độ đúng về tầm quan trọng của việc BVMT và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả, có ý thức bảo vệ môi trường và thực hành tiết kiệm năng lượng có hiệu quả. Phản đối những hành động gây ô nhiễm môi trường, không biết tiết kiệm năng lượng, tích cực tham gia các họat động BVMT, sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục BVMT, cách sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong trường học và trong cộng đồng.
- Trẻ có thói quen sống gọn gàng ngăn nắp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, biết giữ vệ sinh môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả.
- Tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong trường lớp, gia đình, chăm sóc cây trồng, con vật… tham gia lao động đơn giản, vừa sức.
- Tiết kiệm, chia sẻ, hợp tác với bạn bè và những người xung quanh.
- Có thái độ phản ứng với các hành vi của con người làm bẩn môi trường, phá họai môi trường, không biết tiết kiệm năng lượng hiệu quả như: vứt rác, khạc nhổ bừa bãi, chặt cây, bẻ cành, hái hoa, bắn bẫy, giết động vật, xả nước, mở đèn điện không tắt...
3- Về thái độ- tình cảm:
-