Ke hoach

PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC TRỌNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MG VÀNH KHUYÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Liên nghĩa, ngày 10 tháng 09 năm 2010


KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2010 – 2011

I .ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. GIÁO VIÊN:
TỔ
TS
GV
Số GV đã chuẩn hoá
Số GV trên chuẩn
Số GV mới ra trường
TRÌNH ĐỘ TAY NGHỀ
GHI CHÚ






GIỎI

KHÁ

TB

YẾU







TRƯỜNG
HUYỆN
TỈNH





CM
14
14
10
02
11
03
0
05
04
0





STT

HỌ VÀ TÊN

Năm sinh
Năm vào ngành
HỆ ĐÀO TẠO

HOÀN CẢNH GIA ĐÌNH





ĐH
CĐ
Trung cấp
9+3
SƠ CẤP
Chưa đạt chuẩn


1
Lương Thị Thiết




x



Bình thường

2
Phạm Thị Hạnh



x




Bình thường

3
Bùi Thị Minh Phượng




x



Bình thường

4
Trần Thị Hảo



x




Bình thường

5
Trần Thị Mỹ Nhi



x




Bình thường

6
Phan Thị Hiền




x



Bình thường

7
Trịnh Thị Ngân




x



Bình thường

8
Nguyễn Thị Huyền Diệu



x




Bình thường

9
Hồ Thị Ngọc Cư
1975

x





Bình thường

10
Nguyễn T.Bích Huyền
1988


x




Bình thường

11
Phan Thị Hồng Nhung
1978


x




Bình thường

12
Phạm Huyền Thanh
1988


x




Bình thường

13
Nguyễn T.Thúy Anh
1972

x





Bình thường

14
Nguyễn Thị Của
1968


x




Bình thường


NHẬN ĐỊNH CHUNG VỀ MẶT MẠNH, MẶT YẾU (Tổ trưởng, hoạt động tổ, đội ngũ GV):
a. Mặt mạnh:
- Trường có tổ chuyên môn, hoạt động của tổ đều đẩy được chuyên môn của nhà trường trong thực hiện chương trình mầm non mới.
- Năm học 2009– 2010 trường có 2 giáo viên đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và 09 giáo viên giỏi cấp trường.
- Đội ngũ giáo viên đa số có tinh thần trách nhiệm cao và tự giác trong công việc, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ khá vững vàng, tâm huyết với nghề, tận tình với trẻ.
- Giáo viên lâu năm có nhiều kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và chăm sóc giáo dục trẻ.
b.. Mặt yếu tồn tại cần khắc phục:
- Giáo viên mới bổ sung về trường chưa có kinh nghiệm trong giảng dạy, có nhiều hạn chế trong thực hiện chương trình mầm non mới.
- Một số giáo viên sử dụng tin học còn nhiều hạn chế, nghệ thuật lên lớp chưa phong phú và sáng tạo, cách tích hợp chưa đạt yêu cầu, sử lý tình huống sư phạm chưa nhạy bén.
2. HỌC SINH:
a. Mặt mạnh ( Tinh thần, thái độ học tập, nề nếp học tập, nề nếp vệ sinh,sinh hoạt, chuyên cần, dụng cụ học tập):
- Học sinh có nề nếp trong các hoạt hàng ngày, tỉ lệ bé chuyên cần 95 -> 97%.
- Số trẻ tham gia tích cực các hoạt động chiếm 87%.
- Các lớp được trang bị tương đối đầy đủ đồ dùng đồ chơi, dụng cụ học tập.
b. Mặt yếu:
- Khoảng 3% học sinh đi học chưa đều, phụ huynh học sinh chưa cho trẻ đi học đúng giờ.
- Đồ dùng đồ chơi tương đối đầy đủ nhưng chưa phong phú và hiện đại.
- Số cháu mới ra trường đầu năm còn nhiều thụ động và nhút nhát ,chưa mạnh dạn tham gia vào các hoạt động của lớp.
II. NHIỆM VỤ CHUNG:
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung. Triển khai sâu rộng cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” qua các hoạt động giáo dục trẻ.
- Tiếp tục