Ke hoach

ubnd xã nội hoàng
trườngmn nội hoàng
Số:01/KH-MN
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nội Hoàng, ngày 12 tháng 9 năm 2010


kế hoạch
Thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
Năm học 2010-2011

- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Phòng Giáo Dục huyện Yên Dũng
- Căn cứ kế hoạch số /KH-PGD&ĐT ngày 15 tháng 09 năm 2010 của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo huyện Yên Dũng về việc hướng dẫn các trường xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng đội ngũ giáo viên năm học 2010 - 2011
- Căn cứ vào kết quả đạt được năm học 2009-2010 của trường MN Nội Hoàng và kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của nhà trường năm học 2010-2011
- Trường Mầm Non Nội Hoàng xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng đội ngũ giáo viên năm học 2010 – 2011 cụ thể như sau :
I/ đặc điểm tình hình của nhà trường
- Tổng số cán bộ giáo viên hiện có : 16 đ/c
- Số cán bộ quản lý : 3 đ/c
- Số giáo viên trực tiếp giảng dạy : 13 đ/c
- Trong đó :+ CBGV có trình độ đào tạo chuẩn : 7 đ/c
+ CBGV có trình độ đào tạo trên chuẩn : 7 đ/c
+ CBGV chưa qua đào tạo và đang theo học cao đẳng MN : 2 đ/c
1. Thuận lợi :
- Trường có đội ngũ giáo viên yêu nghề mến trẻ, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi công việc.
- Đội ngũ giáo viên đều tích cực , tự giác học tập , bồi dưỡng để nâng cao trình độ nghiệp vụ
2. Khó khăn:
- Chế độ lương cho giáo viên còn thấp. Điều kiện kinh tế của một số cô giáo còn gặp nhiều khó khăn.
- Đặc thù của giáo viên mầm non rất ít thời gian dành cho nghiên cứu và học tập. Do vậy sự tìm tòi , sáng tạo về đổi mới phương pháp , hình thức tổ chức giáo dục trẻ còn hạn chế.
- Do địa bàn còn có các nhóm trẻ hoạt động tự do trên địa bàn nên tư tưởng của giáo viên còn có lúc chưa yên tâm để giảng dạy.
II . Nhiệm vụ chung:
1. Tổ chức triển khai kế hoạch số 93-KH/HU ngày 11 tháng 6 năm 2009 của Huyện Uỷ Yên Dũng về chuyên đề ‘Nâng cao ý thức trách nhiệm.hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân ’’.
2 . Tiếp tục tổ chức tốt các cuộc vận động “ Hai không” Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động
“ Mỗi thầy , cô giáo là tấm gương đạo đức tự học tập và sáng tạo”Đồng thời thực hiện tốt các phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” Phong trào “ ứng dụng công nghệ thông tin vào trong quản lý và giảng dạy”. Bằng nhiều hình thức bồi dưỡng làm chuyển biến rõ nét trong nhận thức của mỗi cán bộ giáo viên về phẩm chất, đạo đức, lối sống, tư tưởng chính trị. Tinh thần trách nhiệm, chuyên môn nghiệp vụ nhằm nâng cao chất lượng nhà giáo theo chỉ thị 40 của Ban Bí