Kế hoạch

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2015 – 2016
Lớp: 5 tuổi B
- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của Trường mầm non Cao Đại. Căn cứ vào khả năng, tình hình thực tế lớp mẫu giáo 5 tuổi B. Bản thân tôi tự xây dựng kế hoạch năm học 2015 - 2016 cụ thể như sau:


I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Điều kiện thuận lợi:
.
2. Những khó khăn:

II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1. Phát triển số lượng.
- Số trẻ trong lớp duy trì: 33 Trẻ
- Tỷ lệ trẻ chuyên cần 97 – 98 %
- Tỷ lệ bé chăm ngoan sạch đạt 100%
2. Chỉ tiêu phấn đấu của bản thân.
-
- Luôn luôn xây dựng môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn”. Phù hợp với việc chăm sóc, giáo dục trẻ.
- Xây dựng môi trường học cho trẻ trong lớp sáng taọ, thiết thực với từng chủ đề của chương trình GDMN.
- Có mối quan hệ gần gũi, thân thiện với phụ huynh, với các thành viên trong nhà trường, thường xuyên rèn kỹ năng sống cho học sinh giúp trẻ mạnh dạn, tự tin có mối quan hệ thân thiện, lễ phép với Ông, Bà, Cha mẹ, cô giáo, bạn bè và những người xung quanh.

3. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ:
a. Chăm sóc:
* Nội dung.
- 100% trẻ đến trường được khám sức khỏe định kỳ và theo dõi sự phát triển bằng biểu đồ tăng trưởng của Bộ y tế.
- Làm tốt công tác tuyên truyền chăm sóc sức khỏe, giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân 4% thấp còi xuống dưới 5%.
- Thực hiện giáo dục vệ sinh cá nhân, cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch (Theo quy trình 7 bước rửa tay), giáo dục trẻ biết vệ sinh môi trường, không vứt rác ra trường, lớp, khi có rác trẻ biết nhặt bỏ vào thùng. Giúp trẻ hình thành hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe và sự phát triển lâu dài của trẻ.
- Tăng cường các biện pháp “phòng, chống tai nạn thương tích, phòng, chống các dịch bệnh mùa hè, mùa đông cho trẻ” đảm bảo cho trẻ có sức khỏe tốt để trẻ học tập và vui chơi.
* Biện pháp:
- Kết hợp với nhân viên y tế tổ chức cân đo khám sức khỏe cho học sinh
- Thường xuyên trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp cũng như ở nhà.
- Lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh cá nhân vào các hoạt động hàng ngày để dạy trẻ.
b. Giáo dục:
* Nội dung:
- Xây dựng kế hoạch thực hiện chăm sóc giáo dục trẻ theo chủ đề, soạn giáo án đầy đủ theo chương trình chăm sóc giáo dục trẻ.
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn do nhà trường tổ chức.
- Thực hiện tốt nội dung chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình giáo dục MN mới.
- Sử dụng bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi để đánh giá trẻ.
- Phấn đấu năm học 2015 – 2016. Kết quả đánh giá trẻ theo 5 lĩnh vực như sau: Tốt 95%. Khá 5% không có học sinh trung bình.
- 100% trẻ nhận biết được 29 chữ cái và các chữ só trong phạm vi 10
- 100% trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp, tích cực tham gia vào các hoạt động.
* Biện pháp:
- Nghiên cứu nắm vững chương trình, nội dung từng chủ đề, chủ điểm, yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ. Tích cực đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động.
- Tăng cường làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo phục vụ cho việc dạy và học của cô và trẻ.
- Phải nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy chế chuyên môn, nhiệm vụ được giao.
3. Cơ sở vật chất:
- Tích cực tham mưa với nhà trường đầu tư CSVC, đồ dùng đồ chơi theo thông tư 02 để phục vụ cho công tác dạy và học.
* Biện pháp:
- Tuyên truyền vận động cha mẹ học sinh tham ủng hộ đóng góp mua sắm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động học tập của con em mình
- Tích cực làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ cho chủ đề chủ điểm.
- Giữ gìn vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp đảm bảo sạch sẽ.
- Giữ gìn bảo vệ đồ dùng trang thiết bị của trường của lớp mình phụ trách.
Để hoàn thành kế hoạch và các chỉ tiên đề ra trong năm học lớp đã tìm ra một số biện pháp để thực hiện kế hoạch đạt kết quả cụ thể như sau