Kế hoạc xây dựng trường học thân thiện

PHÒNG GD& ĐT GIO LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MNTT CỬA VIỆT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 05 /KH-TrMN Cửa Việt, ngày 22 tháng 9 năm 2012

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
NĂM HỌC 2012-

- Thực hiện Chỉ thị số 40/2008/Ct -BGD-ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD &ĐT về việc phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực “ giai đoạn 2008-2013.
- Công văn số 307/KH-BGD&ĐT về kế hoạch triển khai xây dựng : “Trường học thân thiện , học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013.
       - Thực hiện kế hoạch "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ban hành theo kế hoạch số 221/KH-GD&ĐT ngày 24 tháng 11 năm 2008 của Ban chỉ đạo trường học thân thiện, học sinh tích cực Huyện Gio Linh;
Thực hiện Hướng dẫn số 452/BC-HĐGD ngày 16/8/2012 về thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Hội đồng giáo dục huyện Gio Linh và kế hoạch " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2008-2013 của trường Mầm non TT Cửa Việt.
Nhằm góp phần đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền, giáo dục truyền thống, lịch sử của dân tộc, thiết thực chào mừng kỷ niệm 30 năm ngày nhà giáo Việt Nam. Phát huy tính tích cực, năng động, sáng tạo của trẻ thông qua các hoạt động học tập và vui chơi lành mạnh góp phần định hướng lối sống đẹp, ý thức tôn trọng, giữ gìn và phát huy những giá trị bản sắc văn hóa của địa phương, quê hương, đất nước.Trên cơ sở đó nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực”năm học 2012-2013 như sau:
A. PHẦN I.
ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
NĂM HỌC 2011-2012
I. Những kết quả đạt được :
Nội dung1: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thu hút trẻ đến trường:
- Tập trung trồng thêm các cây cảnh, cây bóng mát, quan tâm chăm sóc các bồn hoa , thảm cỏ góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm nhà trường xanh-sạch-đẹp.
- Có đủ đồ dùng, trang thiết bị cho nhóm bếp, đảm bảo theo quy trình bếp một chiều, thực hiện tốt vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Có hệ thống xử lý rác và nước thải đảm bảo hợp vệ sinh
- 100% nhóm lớp có các thiết bị vệ sinh phù hợp, thuận tiện và công trình vệ sinh thường xuyên sạch sẻ, khô ráo, có đủ nước sạch cho trẻ sinh hoạt.
- 100% nhóm lớp làm tốt công tác trang trí, tạo môi trường học tập gần gủi, thân thiện với trẻ, đảm bảo tốt vệ sinh phòng nhóm đồ dùng đồ chơi....
- Trẻ được rửa tay dưới vòi nước sạch, có các biểu bảng tuyên truyền các thao tác rửa tay, rửa mặt, đánh răng và một số biểu bảng tuyên truyền về trường học thân thiện.
Nội dung 2: Giáo viên thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ:
- 100% CBGV có đạo đức tốt, gương mẫu thực sự yêu thương trẻ, có hành vi ứng xử, giao tiếp văn hoá trong quan hệ giữa cán bộ quản lý với giáo viên, giữa giáo viên với giáo viên, giữa nhà trường với phụ huynh, giữa giáo viên với trẻ.
- 100% trẻ được đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần
- Đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên có ý thức tự học, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có ý thức rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo tốt
- 100% CBGV giáo viên biết sử dụng và khai thác thông tin trên mạng, áp dụng sáng tạo vào công tác chăm sóc giáo dục trẻ
- 100% nhóm lớp có góc đồ chơi, trò chơi dân gian phong phú, phù hợp với độ tuổi.
Nội dung 3: Trẻ được hoạt động tích cực trong môi trường thân thiện:
* Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
- 100% trẻ tích cực, hứng thú tham gia các hoạt động tập thể và 100% trẻ ở độ tuổi mẩu giáo lớn và 85 - 90% trẻ ở các độ tuổi khác chơi tốt các trò chơi dân gian, hát được