KỂ CHUYỆN THEO TRANH SỰ TÍCH HOA MAI VÀNG

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết sắp xếp theo trình tự một bộ tranh liên hoàn để kể chuyện.
- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, cách sắp xếp câu từ.
- Phát triển óc sáng tạo, khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ biết lắng nghe người khác kể chuyện.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa truyện “sự tích cây hoa mai” cho cô, 3 bộ tranh minh họa truyện cho 3 đội.
- Que chỉ.
- Gía kể chuyện: 6 cái
- Bảng đa năng: 2 cái
- Nhạc giai điệu bài hát “sự tích cây hoa mai”
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP
1. Phương pháp
* Phương pháp chính
- Luyện tập, thực hành
- Đàm thoại
* Phương pháp phụ trợ
- Làm mẫu
2. Biện pháp
- Nghe loa phát thanh
- Hội thi kể chuyện
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Tạo hứng thú
Cô mở đoạn ghi âm giới thiệu hội thi kể chuyện yêu cầu trẻ lắng nghe loa phát thanh trường nói về vấn đề gì.
-Trẻ lắng nghe

- Nhà trường thông báo điều gì?
- Trẻ trả lời

- Thế, các con có muốn tham gia hội thi kể chuyện của trường mình không? Vậy ngay từ hôm nay cô và các con cùng tập kể chuyện nhé. Cô mới nhận được tập tranh truyện rất đẹp, chúng ta hãy tập kể chuyện qua tranh nhé. Các con có đồng ý với cô không?
- Trẻ lắng nghe và trả lời

* Đàm thoại qua tranh


- Tranh 1:


+ Mọi người trong tranh có quan hệ như thế nào với nhau?
- Trẻ lắng nghe, quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Trong hai cô bé này, ai là chị, ai là em?


+ Con sẽ đặt tên cho 2 cô bé này là gì?


+ Theo con, 2 cô bé có sở thích như thế nào?


+ Người mặc áo nâu và áo vàng đang làm gì?


- Tranh 2:


+ Mọi người đang làm gì?


+ Người mặc áo nâu đến thông báo điều gì?


Tranh 3:


+ Bố và người chị đã làm gì khi nghe có ác thú tàn phá dân làng?


+ Khi đi, người chị mặc trang phục màu gì?


*Tranh 4:


+ Cuối cùng, họ có tìm được ác thú không các con?


+ Hai bố con giao chiến với ác thú như thế nào?


+ Điều gì sảy ra với người chị?


* Tranh 5:


+ Dân làng đã làm gì để tỏ lòng biết ơn người chị?


+ Cạnh miếu thờ mọc lên cây hoa như thế nào?


+ Chúng nở hoa vào mùa nào?


+ Mọi người đặt tên cho cây hoa này là hoa gì? Vì sao?


* Tranh 6


+ Hình ảnh này nói lên điều gì các con?


+ Vì sao mọi người lại cắm hoa mai vào ngày Tết?


* Cô kể mẫu:
Với những bức tranh này, cô sẽ sắp xếp lại và kể thành 1 câu chuyện rất hay.
Theo ý riêng của cô, sẽ sắp: Tranh theo thứ tự 1, 2, 3, 4, 5, 6. Các con hãy quan sát, lắng nghe cô kể để tí nữa các con sẽ tập kể để đi thi nhé.
Cô sẽ đặt tên cho câu chuyện này là sự tích cây hoa mai vàng. Vì người chị có tên mai và rất thích mặc trang phục màu vàng.
Với những hình ảnh này, cô cũng có thể thay đổi vị trí tranh theo thứ tự khác: cô sẽ thay đổi
- Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát tranh

vị trí tranh theo thứ tự 6, 1, 2, 3, 4, 5 và kể sẽ kể chuyện theo tình tiết khác.


* Trẻ kể chuyện qua tranh
Cô sẽ chia lớp mình thành 4 đội, các bạn sẽ về bàn bạc, thảo luận sắp xếp tranh tranh, bàn bạc nội dung chuyện sao cho phù hợp theo nội dung tranh và tập kể cho nhau nghe nhé. Khi bạn kể, các con chú ý lắng nghe bạn kể để tí nữa nhắc cô để ghi vào giấy đóng thành tập truyện truyện nhé.

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Mời 4 đại diện nhóm lên lấy tranh về nhóm cùng bạn kể chuyện.
- Trẻ lấy tranh về nhóm.

- Cho trẻ tự kể chuyện cùng bạn
- Trẻ bàn bạc thảo luận cách sắp xếp tranh và tập kể chuyện

- Cô